الفهرس 
مقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 204 |  |  |
| | | from | 204 | | |
المستخلص
وتكمن أهمية تلك الدارسة فيما يلي :
1- إلقاء الضوء علي جانب القصص الديني ومواطن الإبداع ، وإظهار النواحي الدينية والأخلاقية من أجل وضع الرجل في المكانة التي يستحقها .
2- إظهار الروح الأخلاقية والجانب التربوي من خلال القصص الديني .
3- إبراز مقاصد الشرع الحكيم من خلال العبر المستفادة من القصص الديني .
4- بيان امتياز القصص الديني بمزايا ينفرد بها عن القصص الإنساني، من ذلك أن القصص القرآني هو أصدق القصص، قال تعإلي: {ومن أصدق من الله حديثا} (النساء:87). وقال عز وجل: {إن هذا لهو القصص الحق} (آل عمران:62).
قال عز وجل: {لقد كان في قصصهم عبرة لأولي الألباب} (يوسف:111) . وذلك لقوة تأثيرها في إصلاح القلوب والأعمال والأخلاق.
علاوة على ذلك، فإنه يمتاز بسمو الغاية، وشريف المقصد، وصدق الكلمة والموضوع، وتحري الحقيقة، بحيث لا يشوبها شائبة من الوهم أو الخيال أو مخالفة الواقع.
5-كشف النقاب عما يتمتع به السحار من حب لدينه وتمسكه بمبادئه والدفاع عنه من خلال ما أبدع في هذا المجال ،وتفرده في مجال القصص الديني عند الطفل وهو الرائد في ذاك المضمار .
وقد قسمت بحثي علي النحو التالي :
مقدمة :
ونتناول فيها النقاط التالية :
أهمية البحث .
- أسباب اختياره .
- الدراسات السابقة .
- منهج البحث وخطته .
التمهيد : ونتناول فيه :
- ترجمة الكاتب .
- مفهوم القصص الديني .
- مؤلفاته في القصص الديني .
ويشتمل البحث علي الفصول التالية :
الفصل الأول : مضامين القصص الديني عند السحار :
المبحث الأول : السيرة .
المبحث الثاني : التاريخ .
المبحث الثالث : القيم الأخلاقية والدينية .
الفصل الثاني : قصص الأطفال الديني .
المبحث الأول : مضامين قصص الأطفال الديني .
المبحث الثاني : أسلوب الكاتب ولغته في قصص الأطفال.
المبحث الثالث : الجانب التربوي في قصص الأطفال لدي الكاتب .
الفصل الثالث : السمات الفنية .
المبحث الأول : اللغة والأساليب
المبحث الثاني : التصوير الفني
المبحث الثالث :التكوين البديعي .
ثم الخاتمة والمصادر والمراجع ثم الفهرس .