Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
تجليات الخيال في قصص الأطفال :
المؤلف
سلام, أحمد عبُّود عبد الغفَّار
هيئة الاعداد
باحث / أحمد عبُّود عبد الغفَّار سلام
مشرف / فوزى سعد عيسى
مشرف / شريف إبراهيم خميس
مناقش / السعيد بيومى الورقى
مناقش / يحيى نبوى خاطر
الموضوع
القصص العربية - تاريخ ونقد. قصص الأطفال. قصص الأطفال - تاريخ ونقد.
تاريخ النشر
2019.
عدد الصفحات
273 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
الأدب والنظرية الأدبية
تاريخ الإجازة
12/3/2019
مكان الإجازة
جامعة الاسكندريه - كلية الاداب - اللغة العربية
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 315

from 315

المستخلص

وقد آثرت تقسيم هذا البحث إلى خمسة فصول مسبوقة بتمهيد، ومذيلة بخاتمة، أتبعتها بثبت للمصادر والمراجع، وبيان ذلك كالتالي:
عنوان البحث: ”تجلياتُ الخيالِ في قصصِ الأطفالِ: قصص كامل كيلاني نموذجًا”.
أولا: التمهيد:
وقد تناولت فيه مفهوم الأدب، ومفهوم النص الأدبي للأطفال ونشأته، ومفهوم القصة، ثم تناولت حياة الأديب كامل كيلاني، وثقافته ومصادرها، وموهبته الأدبية، ومكانته بين الأدباء.
ثانيًا: الفصل الأول: الطفل والخيال:
وتناولت فيه مفهوم الخيال، والمقصود بالطفل، وعرضت فيه لمراحل الطفولة، وعلاقتها بالخيال عند الأطفال، كما حددت المقصود بالقصة الخيالية، لأخلص في النهاية لتقسيم محدد للقصة الخيالية، وأنواعها عند الكاتب، وقد اتخذت ذلك أساسًا لتحديد القصص الخيالية عينة هذه الدراسة.

ثالثا: الفصل الثاني: بناء الحدث الخيالي:
وتناولت في هذا الفصل بالدراسة عنصر الحدث، والحبكة وأنواعها، وما تتضمنه قصص الكاتب من بدايات، وحددت أنواع هذه البدايات، كما درست فيه إيقاع الأحداث، وتقنياته عند الكاتب، وكذلك عرضت لعنصر التشويق وأدواته، وبناء العقدة وطرق عرض الأحداث، مقدمًا ذلك كله من خلال تحليل بعض النماذج من قصص الكاتب.
رابعًا: الفصل الثالث: بناء الشخصية الخيالية:
وتناولت في هذا الفصل مفهوم الشخصية، وطبيعة الشخصيات في قصص الكيلاني، وعرضت لأبعادها المختلفة، وتصنيفاتها المتنوعة، كما تناولت –أيضًا- طرق تقديم الشخصيات، وصولا لرؤية كاملة عن طبيعة بناء الكاتب لشخصياته في القصة الخيالية.
خامسًا: الفصل الرابع: اللغة وظواهر الأسلوب:
وتناولت فيه علاقة الطفل باللغة، ومشروع كامل كيلاني اللغوي، وطبيعة اللغة في قصصه الخيالية، من خلال دراسة عوامل سهولة اللغة وصعوبتها في نماذج القصص عينة الدراسة، والوقوف على أهم الظواهر الأسلوبية التي اصطبغ بها أسلوب الكاتب في هذه القصص.
سادسًا: الفصل الخامس: الإجراءات الميدانية:
وتناولت في هذا الفصل عينة من قصص كامل كيلاني الموجهة لأطفال مرحلة الرياض، وهي تمثل عينة الدراسة لهذا الفصل، وتتكون من أربعة نماذج قصصية، وقد قمت بتصميم اختبار مصور لقياس مستوى اللغة وفهم مضمون الأحداث في هذه القصص، وتم تطبيق الاختبار على عينة من أطفال الرياض الذين تتراوح أعمارهم بين( 5،6) سنوات؛ لقياس فهمهم للقصص عينة الاختبار في ضوء اللغة ومستواها.
سابعًا: الخاتمة:
وتتضمن ما أتوصل إليه من النتائج.