![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص يؤثر الأسلوب التقليدي ( الشرح اللفظي وأداء النموذج ) تأثيرا إيجابيا على تعلم بعض مهارات لعبه كرة اليد ” قيد البحث ” لتلميذات المجموعة الضابطة, حيث وجدت فروق بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في المتغيرات المهارية والاختبار المعرفي قيد البحث لصالح القياس البعدي . يؤثر أسلوب التعلم باستخدام الحقيبة التعليمية تأثيرا إيجابيا على تعلم بعض مهارات لعبه كرة اليد ” قيد البحث ” لتلميذات المجموعة التجريبية, حيث وجدت فروق بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في المتغيرات المهارية والاختبار المعرفي قيد البحث لصالح القياس البعدي . أسلوب التعلم باستخدام الحقيبة التعليمية كان أكثر تأثيرا على تعلم المهارات ” قيد البحث ” من الأسلوب التقليدي ( الشرح اللفظي وأداء النموذج العلمي مما يدل على فاعليته, حيث وجدت فروق بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين الضابطة والتجريبية في المتغيرات المهارية والاختبار المعرفي قيد البحث لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية |