الفهرس 
الفصل الأول : مشكلة البحث وخطة دراستهايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 293 |  |  |
| | | from | 293 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر إستراتيجية الألعاب الإلكترونية في بيئة التعلم المتنقل لتنمية مهارات العمليات الحسابية لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، وتكونت عينة الدراسة: من (20) تلميذاً وتلميذه من تلاميذ الصف الثالث الابتدائي ذوي صعوبات تعلم العمليات الحسابية للعام الدراسي 2016/2017م, وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية لمهارات العمليات الحسابية لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، وبطاقة ملاحظة لقياس الجوانب الأدائية لمهارات العمليات الحسابية لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم وتوصلت نتائج البحـث إلي وجود فرق دال إحصائياً عند مستوي (0.05) بين متوسطي رتب درجات طلاب عينة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار التحصيل المعرفي المرتبط بمهارات العمليات الحسابية لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم لصالح التطبيق البعدي، وأيضاً وجود فرق دال إحصائياً عند مستوي (0.05) بين متوسطي رتب درجات طلاب عينة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة أداء مهارات العمليات الحسابية لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم لصالح التطبيق البعدي.