الفهرس 
قائمه المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 123 |  |  |
| | | from | 123 | | |
المستخلص
وقد بدا نجم رياضة القدم النسائية يسطع في السماء الساحة الرياضية وبمدى واسع حينما انطلقت نهائيات او بطولة كأس عالم لها عام (1991م) في الصين، وذلك الوقت شهد العالم من خلال شاشات التليفزيون اداء اللجنة الاولمبية الدولية بضم كرة القدم النسائية الىال مسابقات الاولمبية بدءا بدورة اتلانتا (1996م) ازدادت نسبة الممارسات لهذه الرياضة.
( 33 : 149 )
لقد بدأت معظم الاندية في السنوات الاخيرة في الاهتمام بتوسيع قاعدة كرة القدم ونظرا لان الوصول الىال مستويات العالية لا يتحقق الا من خلال التدريب المنظم والبرامج الفنية والنفسية ومداومة تقيمها. ( 31 : 16 )
ويرى ”محمد العلاوى” ان العوامل النفسية المرتبطة بالتدريب الرياضي والمنافسات الرياضية تؤثر بدرجة واضحة على المستوى الرياضي للفرد ولم تحظى بالعناية الكافية من العلماء أو المدربين إلا منذ زمن قريب جداً إذ لا يزال هناك العديد من المشاكل النفسية المرتبطة بالنشاط الرياضي. ( 39 : 12 )
يتفق ”ابراهيم شعلان ،محمد عفيفي” (2001م) ان من اسس وضع برامج الاعداد المهارى والفنيان يتلاءم محتوى البرنامج مع خصائص نمو الاجهزة الحيوية والفسيولوجية والعضوية بالجسم وكذلك بالإضافة الى الخصائص النفسية. ( 1 : 262 )
ولهذافمنالضرورياعدادالرياضياعداداشاملامتزناومتكاملافيعمليةالتدريبالرياضيلكىيحققاعلىالمستوياتالرياضيةالتيتسمحبهاقدراتهواستعداداتهفمنالضروريانيراعىفياعدادهاربعةجوانبضروريةوهامةوهىالاعدادالبدنيوالمهارىوالخططيوالتربويالنفسيوهذهالجوانبالاربعةلأعداداللاعبالرياضييؤثركلمنهمافيالجوانبالاخرىويتأثربها .( 31 : 25 )
ويضيف ”حسنعلاوى” انالعواملالنفسيةالمرتبطةبالتدريبالرياضيوالمنافساتالرياضيةتؤثربدرجةواضحةعلىالمستوياتالرياضيللفردولمتحظيبالعنايةالكافيةمنالعلماءاوالمدربينالامنزمنقريبجداً،إذلايزالهناكالعديدمنالمشاكلالنفسيةالمرتبطةبالنشاطالرياضي،بحاجةماسهالىمنيتناولهاوبالبحثوالدراسة،كماانهابحاجةالىمزيدمنالاهتمام.(19 : 12)
ويشير”حسنالعلاوى” (2002 م) الىضرورةاعدادالاعبنفسيامنحيثالاعتمادعلىالنفسوتحملضغوطالمسابقاتوتجنبمشاعرالقلقالتىقدتؤثرعلمستواهوزيادةالدافعيةلديةحتىيمكنتحقيقافضلالنتائج. ( 41 : 41 )
ويمرالفردالرياضيقبلاشتراكهالفعليفيالمباراةبحالةيطلقعليهافيعلمالنفسحالةقبلالبدايةوتتميزهذهالحالةببعضالظواهرالنفسيةالتيتؤثرعلىمستوىالفردالرياضياثناءالمباراةتأثيرابالغا،ويؤكدذلكبعضالخبراءحيثيرونانمعظمالابطالعلىالمستوىالدولييتقاربونلدرجةكبيرةمنحيثالمستوىالبدنيوالمهارىوالخططيونتيجةلذلكفانهناكعاملاهامايحددنتيجةكفاحهماثناءالمنافساتفيسبيلالفوزوهوالعاملالنفسي.
الذىيلعبدوراًهاماًويتأسسعليهتحقيقالانتصاروالتفوق،ونتيجةلذلكخبراءالتدريبالرياضييوجهونعنايةفائقةلمختلفالنواحيالنفسيةالمرتبطةبالتدريبالرياضيوالمنافساتالرياضيةواصبحوايعتمدونفيذلكاعتمادا
كبيراعلىعلمالنفسالرياضي. ( 22 : 15 ، 16 )
يذكر ” حسنعلاوى ” انقبلاشتركالفردالرياضيفيالمباراةالرياضيةبزمنقصيرنسبياتنتابهحالةيطلقعليهافيعلمالنفسالرياضي (بحالةماقبلالبداية) اوحالة ((ماقبلالمنافسة)) وتتميزهذهالحالةببعضالمظاهرالنفسيةالتىتؤثرعلىمستوىالفردالرياضياثناءالمباراةتأثيرابالغا. ( 35 : 259 )
هناكالكثيرمنالمظاهرالنفسيةالتيقدتؤثرعلىاداءاللاعبينفيالنشاطالرياضيبصورهايجابيةتحققالهدفاوبصورةسلبيةتعوقالأداء،وقدتنعكسحالةاللاعبالقسيةفيصورهسلوكخارجعنقواعدوقوانينالنشاطالرياضيالممارس. ( 22 : 3 )
يعتبرالقلقالنفسياحدمظاهرالانفعالاتالنفسيةللفردواحدالابعادالاساسيةللخبراتالانفعاليةللاعب،وتختلفدرجةتكيفالفردبحدمايصادفهمنصعوباتفيتعرضازالتهالنوعمنالقلقوالتوترويختلفمستوىقلقالافرادباختلافشخصياتهموبمدىمايتعرضونلهمنمواقف،والقلقحالةمنالتوترالشاملالذىينشاخلالصراعاتالدوافعومحاولةالفردللتكيفكماانهقوةمعوقهتؤثرفيتكوينالذاتوالنفسحيثيقللمنقوةالملاحظةوقديؤدىبالفردعلىاختلالتوافقهالعصبيممايؤثربدرجةمباشرةعلىمستوىادائهالمهارى. ( 8 : 93 )
يعتبرالقلقاحدالانفعالاتالهامهوينظراليهاعلىاساسانهمناهمالمظاهرالنفسيةالتيتؤثرعلىاداءاللاعبينالرياضيينوانهذاالتأثيرقديكونايجابيايدفعهملبذلالمزيدمنالجهداوبصورةسلبيةتعوقالأداء . ( 7 : 157 )
ويعتبرالقلق،العدوان،التمرد،الانسحابمنالظواهرالمألوفةفيالحياهالنفسيةللأفرادالتىتستهدفمصلحهالذات،الاانهاذاطغتعلىالحياهالنفسيةوظهرتاعراضهافيشكلسلوكمضطربوبشكللايقرهالمجتمعويقبلهفانذلكبالضرورةيؤدىالىاضطرابعلاقةالفردبنفسهوبغيرهمنالناس. ( 34 : 2 )
والثقةبالنفستظهربوضوحفياداءاللاعباثناءالمباراةفالأداءبالسرعةالمثاليةوعدمالتسرعمعدقةالأداءالمهارىوالتصرفالخططىالسليمكلهيظهرمنمظاهرالثقةويكتسباللاعبالثقةبالنفسنتيجةللتدريبالعلميالمنظمالمستمرومهمةالمدربهناهيوضعالتمريناتالمتدرجةوفقالقدراتاللاعبممايكسبهاللياقةالبدنيةالعاليةوالمقدرةعلىالأداء.
المهارىالخططيبالإضافةالىالاعدادالذهنيفعندمايوطئناللاعبالىمقدرتهفيالأداءاثناءالتمرينوالمبارياتاداءسليميشعربالثقةبالنفس. ( 16 : 329 )
وتعتبرالاستثارةوالضغوطالنفسيةمناهمالمظاهرالنفسيةالتيتنتابالممارسينوالمشاركينفيالرياضةعلىمختلفانواعهاومحاولةالتعرفعلىاهمالنظرياتالمعاصرةلهذهالمظاهرالنفسيةالهامةوكيفيةتأثيرهاعلىالأداءالرياضيوكيفيةاختيارهاوقياسهاوالتنبؤبنتائجها. ( 40 : 23 )
تعتبرالثقةالرياضيةمنالظواهرالنفسيةالهامةالتيتؤثرعلىاداءاللاعبينبصورةايجابيةتدفعهملبذلالجهدلمواجهةالمواقفالتنافسيةفيمجالنشاطهمالرياضيلتأكدهممنقدراتهمعلىتحقيقالنجاح،اوبصورةسلبيةتسهمفياعاقةالأداءلعدمتأكدهممنقدرتهمعلىتحققالنجاحفيمجالنشاطهمالرياضي. ( 58 : 123 )
حيثانثقةاللاعببقدرتهتلعبدورافيتطويرالكفاءةالذاتية. ( 53 : 25 )
فعلىسبيلالمثالنجداناللاعبالذىيحققنجاحاباقلمجهوديعزولكالىقدراتهوبالتاليفانهيكسبشعورابالثقةبقدرتهالذاتية،وللكفانالنتائجالسلبيةلهاالقدرةعلىاستثارةشعوربعدمالكفاءة. ( 53 : 200 )