الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص البحث الحالي يهدف إلى التحقيق في فعالية برنامج الإثراء على أساس القضايا المعاصرة في تطوير الجغرافية معرفة القراءة والكتابة بين طلاب المدارس الثانوية. المشاركون في هذا البحث كانت فئة من طلاب السنة الأولى الثانوية. الآلات و وشملت المواد التعليمية التي صممها الباحث الجغرافية يتم استخدام اختبار معرفة القراءة والكتابة كاختبار ما قبل النشر ، ودليل المعلم ، وطالب يرشد. تم تحليل البيانات التي تم الحصول عليها إحصائيا. كشفت النتائج ذلك باستخدام برنامج التخصيب على أساس القضايا المعاصرة كان فعالا في تطوير المعرفة الجغرافية بين طلاب المدارس الثانوية. أنه أوصت بإدراج القضايا المعاصرة في الجغرافيا مناهج. وقدمت المزيد من التوصيات والاقتراحات كذلك. |