الفهرس 
الاطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 254 |  |  |
| | | from | 254 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن دور الجامعة في تنمية رأس المال الفكري في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة من خلال تحقيق الأهداف التالية: توضيح مفهوم رأس المال الفكري وخصائصه ومكوناته. التعرف على طبيعة مجتمع المعرفة، وأهم متطلباته التي تدفع إلى تنمية رأس المال الفكري. تحديد دور الجامعة مُتمثلة في أعضاء هيئة التدريس بها في تنمية رأس المال الفكري لدى الطلبة في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة. تشخيص واقع دور الجامعة في تنمية رأس المال الفكري لدى الطلبة. الوصول إلى تصور مقترح لتفعيل دور الجامعة في تنمية رأس المال الفكري في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة.
وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، من أهمها ما يلي:
النتائج المتعلقة بالسؤال الذي ينص على:- ما واقع أهمية أدوار عضو هيئة التدريس في تنمية رأس المال الفكري؟
- جميع أفراد عينة الدراسة يجمعون على مقترحات أدوار جامعة قناة السويس لتنمية رأس المال الفكري اقتصاديًا، وسياسيًا، واجتماعيًا، وعلميًا، وثقافيًا، حيث تراوحت نسبة الموافقة ما بين (97.9%: 80.5%)، وكانت جميع العبارات ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.001).
كما توصلت الدراسة إلى:
وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أعضاء هيئة التدريس بالكليات العملية، ومتوسط درجات أعضاء هيئة التدريس بالكليات النظرية ومتوسط درجات أعضاء هيئة التدريس بالكليات البينية، على تنمية رأس المال الفكري بجميع مجالاته لصالح أعضاء هيئة التدريس بالكليات العملية، ما عدا المجال السياسي لصالح أعضاء هيئة التدريس بالكليات النظرية.
وقد أوصت الدراسة فما يلي:
1- ضرورة حرص الجامعة على انتقاء الطلبة الذين سيقع عليهم عبء العملية التعليمية في المستقبل؛ حيث يجب أن تكون شخصياتهم سوية بما يكفي لحسن القيام بهذه المهمة.
2- الاهتمام بتأهيل وإعداد الطلبة إعدادًا تربويًا جيدًا باعتباره رأس المال الفكري للجامعة في جميع المجالات التي ركزت عليها الدراسة.
3- تشجيع الطلبة على الانخراط في مناقشات جماعية تتناول موضوعات يشعر الطلبة براحة في مناقشتها في جو من الألفة والتسامح تحت إشراف أساتذة تتوفر فيهم روح التعاون والإنصات للطلبة وإرشادهم إلى الطرق الصحيحة. 4- تغيير السياسة التعليمية بحيث تقوم على أساليب تدريسية متنوعة تعطى من خلالها الفرصة للطلبة بعرض أفكارهم ومشاعرهم، وتقوم على التعلم التعاوني والتعلم بالفريق.