الفهرس 
مدخل الى الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 214 |  |  |
| | | from | 214 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد مدى إسهام كلاً من التفكير الناقد واستخدام موقع التواصل الإجتماعى فيس بوك فى التنبؤ بالوعى الإجتماعى لثورة 25 يناير لدى طلاب كلية التربية والكشف عن الفروق بين طلاب وطالبات كلية التربية فى التفكير الناقد واستخدام موقع التواصل الإجتماعى فيس بوك والوعى الإجتماعى ،وبلغت عينة الخصائص السيكومترية (155) طالبا وطالبة ، بينما بلغت عينة الدراسة الأساسية (258) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية جامعة قناة السويس، وقد طبق عليهم مقياس الوعى الإجتماعى ومقياس التفكير الناقد ومقياس استخدام الفيسبوك .وتوصلت الدراسة إلى:
1.يسهم البعد الإجتماعى لموقع التواصل الإجتماعى فيسبوك فى التنبؤ بالحساسية الإجتماعية لثورة 25 يناير لطلاب كلية التربية .
2.لا تسهم أبعاد استخدام موقع التواصل الإجتماعى فيسبوك (البعد التعليمى ،البعد الثقافى ،البعد الإقتصادى ، البعد الترفيهى ،البعد السياسى ) فى التنبؤ بال`حساسية الإجتماعية لثورة 25 يناير لطلاب كلية التربية .
3.لايسهم التفكير الناقد فى التنبؤ بالحساسية الإجتماعية لثورة 25 يناير لطلاب كلية التربية .
4.يسهم كل من البعد الإجتماعى والبعد التعليمى لموقع التواصل الإجتماعى فيسبوك فى التنبؤ بالبصيرة الإجتماعية لثورة 25 يناير لطلاب كلية التربية .
5.لا تسهم أبعاد موقع التواصل الإجتماعى فيسبوك (البعد الثقافى ،البعد الإقتصادى ،البعد الترفيهى ،البعد السياسى )فى التنبؤ بالبصيرة الإجتماعية لثورة 25 يناير لطلاب كلية التربية .
6.لايسهم التفكير الناقد فى التنبؤ بالبصيرة الإجتماعية لثورة 25 يناير لطلاب كلية التربية .
7.يسهم كل من البعد التعليمى والبعد الإجتماعى لموقع التواصل الإجتماعى فيسبوك فى التنبؤ بالتواصل الإجتماعى لثورة 25 يناير لطلاب كلية التربية .
8.لا تسهم أبعاد موقع التواصل الإجتماعى فيسبوك (البعد الثقافى ،البعد الإقتصادى ،البعد الترفيهى ،البعد السياسى ) فى التنبؤ بالتواصل الإجتماعى لثورة 25 يناير لطلاب كلية التربية .
9.يسهم التفكير الناقد فى التنبؤ بالتواصل الإجتماعى لثورة 25 يناير لطلاب كلية التربية .
10.تسهم الدرجة الكلية لمقياس استخدام موقع التواصل الإجتماعى فيسبوك فى التنبؤ بالدرجة الكلية للوعى الإجتماعى لثورة 25 يناير لطلاب كلية التربية .
11.لايسهم التفكير الناقد فى التنبؤ بالدرجة الكلية للوعى الإجتماعى لثورة 25 يناير لطلاب كلية التربية .
12.لا توجد فروق بين طلاب وطالبات كلية التربية فى التفكير الناقد .
13.لا توجد فروق بين طلاب وطالبات كلية التربية فى الوعى الإجتماعى .
14.لا توجد فروق بين طلاب وطالبات كلية التربية فى استخدام موقع التواصل الإجتماعى فيسبوك.