الفهرس 
الفصل الأول : الإطار العام للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 220 |  |  |
| | | from | 220 | | |
المستخلص
هدف هذا البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم علي إستراتيجية التعلم الفردي والوسائط المتعددة فى اكساب طلاب الثانوى التجاري مهارة تنصيب وصيانة نظام التشغيل وتنمية الاتجاه نحو مادة الحاسب الآلي، وكانت عينة البحث مكونة من (42) طالب وطالبة من طلاب الصف الثالث الثانوي الفني التجاري بمدرسة طلخا الثانوية التجارية بمحافظة الدقهلية، وتمثلت المواد التعليمية في برنامج قائم على استراتيجية التعلم الفردي والوسائط المتعددة (من إعداد الباحثة)، دليل المعلم الإرشادي لتيسير استخدام البرنامج الالكتروني المقترح، وتمثلت أدوات القياس في اختبار الكتروني لقياس الجوانب المعرفية، وبطاقة ملاحظة لقياس الجوانب الأدائية لمهارات تنصيب وصيانة نظام التشغيل Windows ، ومقياس الكتروني لقياس الاتجاه نحو مادة الحاسب الآلي، وأسفرت نتائج المعالجة الإحصائية عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.05≤ α) بين التطبيق القبلي والبعدي في كل من اختبار الجوانب المعرفية، بطاقة ملاحظة الجوانب الأدائية، مقياس الاتجاه نحو مادة الحاسب الآلي لصالح التطبيق البعدي، مما يدل علي فاعلية البرنامج الالكتروني المقترح ”تنصيب وصيانة نظام التشغيل Windows ” والقائم علي استراتيجية التعلم الفردي والوسائط المتعددة في اكساب مهارات تنصيب وصيانة نظام التشغيل Windows وتنمية الاتجاه نحو مادة الحاسب الآلي لدي طلاب الصف الثالث الثانوي الفني التجاري.