Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
فاعلية برنامج قائم على التعليم المدمج فى تنمية القدرة على حل مشكلات تنسيق الديكور ابتكاريا لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلى /
المؤلف
على، نهى محمد عبد المنجى.
هيئة الاعداد
باحث / نهى محمد عبد المنجى على
مشرف / زينب عاطف مصطفى خالد
مناقش / عفاف احمد طعيمة
مناقش / نجلاء فاروق الحلبى
الموضوع
الديكور الداخلى - الجوانب النفسية.
تاريخ النشر
2018.
عدد الصفحات
95، 167 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
العلوم الاجتماعية (متفرقات)
تاريخ الإجازة
12/12/2018
مكان الإجازة
جامعة طنطا - كلية التربية النوعية - العلوم التربوية والنفسية
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 282

from 282

المستخلص

تعد مادة تنسيق الديكور من المواد الهامة التى تدرسها الطالبة فى كلية الاقتصاد المنزلى وترجع اهميتها الى انها مرتبطة بثقافات وقدرات وعادات وتقاليد متوارثة ومكتسبة من خلال خبرات وتقنيات تعتمد فى النهاية على ابداع وابتكار المصمم ولهذا كان لابد من تنمية القدرة على حل المشكلات ابتكاريا لدى الطلاب الدارسين لتلك المادة ونظرا للاهمية الكبرى للتعليم المدمج فى التعليم بمختلف جوانبه لذا سعى البحث الحالى الى استخدام التعليم المدمج فى تدريس مادة تنسيق الديكور لتنمية القدرة على حل مشكلات تنسيق الديكور ابتكاريا لدى طالبات كلية الاقتصاد المنزلى.