الفهرس 
مشكلة البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 242 |  |  |
| | | from | 242 | | |
المستخلص
هدفت الرسالة الى علاج صعوبات تعلم القواعد النحوية لدى طلاب الصف الاول الثانوي باستخدام نموذج التعلم البنائي وتكونت عينة الدراسة من مجموعتين (مجموعة ضابطة)تكونت من (ن = 53 طالبة )، (مجموعة تجريبية) تكونت من ( ن = 70 طالبة ) وقد استخدمت الدراسة الادوات التالية:
-وحدة مقترحة في القواعد النحوية باستخدام نموذج للتعلم البنائي
-اختيار صعوبات تعلم القواعد النحوية لدى طلاب الصف الاول الثانوي
-استبانة صعوبات تعلم القواعد النحوية.