الفهرس 
مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 317 |  |  |
| | | from | 317 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية بعض عادات العقل لدى أطفال الروضة الموهوبين ذوى صعوبات التعلم ، حيث بلغت عينة الدراسة ( 12 ) طفلاً و طفلة من سن ( 5-6) سنوات بالمرستوى الثانى لرياض الأطفال بروضة الشهيد إبراهيم الرفاعى الرسمية المتميزة للغات بمحافظة بورسعيد . و اتبعت الباحثة المنهج شبه التجريبى القائم على المجموعة الواحدة و استخدمت الباحثة أدوات الدراسة و التى تمثلت فى اختبار الذكاء إعداد ( إجلال محمد سرى )1988 ، مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي الثقافي المطور للأسرة (محمد بيومي خليل)2003 ، مقاييس التقدير التشخيصية لصعوبات التعلم ( فتحى مصطفى الزيات )2007، قائمة تشخيص أطفال ما قبل المدرسة الموهوبين
( سهير كامل أحمد /بطرس حافظ بطرس )2010 ، مقياس عادات العقل ( صورة المعلمة ) ( إعداد الباحثة ) ، برنامج الأنشطة المقترح ( إعداد الباحثة )
تم معالجة البيانات إحصائيا و توصلت الدراسة إلى فعالية البرنامج فى تنمية بعض عادات العقل لدى أطفال الروضة الموهوبين ذوى صعوبات التعلم.