Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
دراسة تقويمية للمعاهد التعليمية الخاصة بمحافظة الدقهلية في ضوء احتياجات سوق العمل /
المؤلف
عوض، وفاء سماحة محمد رزق.
هيئة الاعداد
باحث / وفاء سماحة محمد رزق عوض
مشرف / تودري مرقص حنا مقار
مشرف / على عبدربه حسين
مشرف / أمل حسن حرات
مناقش / مهنى محمد ابراهيم غنايم
مناقش / حمدى حسن المحروقى
الموضوع
أصول التربية. التعليم - المعاهد الخاصة.
تاريخ النشر
2019.
عدد الصفحات
مصدر الكترونى (228 صفحة) :
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
أصول التربية
تاريخ الإجازة
1/1/2019
مكان الإجازة
جامعة المنصورة - كلية التربية - قسم أصول التربية
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 228

from 228

المستخلص

يتمثل الهدف الرئيسي للدراسة في محاولة وضع تصور مقترح لتطوير أداء المعاهد التعليمية الخاصة في محافظة الدقهلية في ضوء احتياجات سوق العمل وترجع أهمية الدراسة إلى عدة أمور منها: أنه يتناول موضوع في غاية الأهمية وهو رفع كفاءة أداء المعاهد التعليمية الخاصة مما يعود بالنفع على الخريجين للحصول على فرص عمل تمكنهم من النهوض بالمجتمع وتنميته وذلك من خلال ربط التعليم الذي يحصلون عليه بمتطلبات سوق العمل، أن المعاهد التعليمية الخاصة تكاد تكون من الموضوعات التي لم تأخذ حقها من البحث والدراسة وخصوصاً في إطار ربطها بسوق العمل وقد يكون هذا البحث محاولة لسد هذه الثغرة، أن نتائج هذه الدراسة يمكن الاستفادة منها في رصد مؤشرات كفاءة خريجي المعاهد التعليمية الخاصة وتوفير إطار متكامل لفحص حركة المخرجات إلى سوق العمل وترشيد سياسات القبول وتطوير الخطط والبرامج الدراسية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الذي يعتمد على جمع البيانات والمعلومات والحقائق وتحديد الممارسات السائدة والتعرف على الاتجاهات لدى طلاب وأعضاء هيئة التدريس بالمعاهد التعليمية الخاصة بمحافظة الدقهلية, من خلال عرض وتحليل الدراسات السابقة العربية والأجنبية المتعلقة بالدراسة بالإضافة إلى مسح وتحليل لأبرز الكتابات والأبحاث العلمية التي تناولت موضوعي المعاهد التعليمية الخاصة وسوق العمل ثم تنظيم هذه البيانات وتحليلها واستخراج دلالتها بالنسبة لموضوع الدراسة ثم وضع تصور مقترح للدراسة في ضوء هذه الدلالات. واعتمدت الدراسة على الاستبيان كأداة لجمع البيانات والحقائق للتعرف على واقع المعاهد التعليمية الخاصة ومدى ربطها بسوق العمل المصري. وتوصلت الدراسة إلى: إن التوسع في إنشاء المعاهد العليا الخاصة سوف يحقق نوعا من التنافس العلمي بينها وبين الجامعات الحكومية ويؤدي إلى تطوير التعليم الجامعي وتقديم خدمة تعليمية أفضل هذا بالإضافة إلى المساهمة في حل مشكلة الطلاب الدارسين بالخارج, وجذب العديد من الدارسين بالبلاد العربية للدراسة بها بالإضافة إلى استحداث تخصصات غير تقليدية لا تتوافر في الجامعات الحكومية، يعتبر معهد عالي خاص كل منشأة تعليمية غير حكومية أيا كان تسميتها أو جنسيتها يلتحق بها الطلبة من الحاصلين على شهادة إتمام الثانوية العامة أو دبلوم المدارس الثانوية الفنية أو ما يعادلها وتقوم أصلا أو بصفة فرعية بالتعليم إعداد الفنيين لمدة لا تقل عن عاميين.