الفهرس 
الفصل الأول الإطار العام للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 83 |  |  |
| | | from | 83 | | |
المستخلص
ويواكب التطور في لعبة كرة القدم بجوانبها المتعددة تطوراً في الدراسات والبحوث العلمية التي تساعد في التعرف علي الجوانب المختلفة والمتنوعة اللعب ، وتعتبر الدراسات التحليلية إحدي مجالات البحث العلمي التي تلعب دور فعالاً في التعرف علي معظم جوانب اللعب بالظواهر المراد دراستها وفي المجال الرياضي يشكل التحليل المقدمة الأساسية الأولي لفهم الحركة الرياضية .
ولما كان أكثر طرق التعليم والتدريب للأداء المهاري للاعبي كرة القدم هي التمرين وتكراره مع التنفيذ بشكل يشبه ما يحدث في المنافسات وهذا ما يطلق عليه أساسيات كرة القدم ، فالمهارات الأساسية هي العمود الفقري الذي تبني عليه كل الأداءات البسيطة والمركبة وفق متطلبات اللعب .
وكل هذه القواعد المنظمة للأداء المهارى والخططى فى منافسات كرة القدم أدى إلى اهتمام المدربين واللاعبين والقائمين على تلك الرياضة إلى أهمية التفكير بل والتخطيط والتنفيذ لترشيد الاستفادة من الوقت المحدود والقصير لشوط المباراة وإخراج أكبر عدد من النقاط ضد الفريق المنافس لاستغلال المهارات الفردية والمركبة وكذلك محدودية التحركات فى الاعتمـاد على تلك المهارات لتسجيل النقاط ، ومن هذا المنطلق جاءت أهميـة الأداء المهارى بصفة عامـة والمهارات المركبة بصفة خاصة .
ومن هنا ومن خلال خبرة الباحثة كلاعبة ومدربة حاولت التطرق إلى التعرف على نظام اللعب في هذه المنافسات ودراستها بشكل علمي لتكون هذه الدراسة من الدراسات على مستوى جمهورية مصر العربية التي تطرقت إلى هذا الموضوع وهو دراسة تحليلية للتحركات الخططية الهجومية فى بطولة كأس الأمم الأفريقية لكرة القدم النسائية بالكاميرون 2016م.
أهداف البحث :
يهدف البحث إلى دراسة فاعلية الأهداف المسجلة من التحركات الخططية الهجومية في بطولة كأس الأمم الأفريقية لكرة القدم النسائية بالكاميرون 2016م كتوجه خططي هجومي في كرة القدم من حيث تحديد :
1 ـ التحركات الخططية السائدة والمصاحبة لإحراز الأهداف في الثلث الهجومي للفريق.
2 ـ الجمل الخططية طبقا للمراحل التكوينية للهجوم (بدء ، بناء ، تطوير ، إنهاء) والمصاحبة لإحراز الأهداف وفقاً للتقسيم الطولي للملعب .
3 ـ المناطق الهجومية الأكثر إحرازا للأهداف في البطولة.
4 ـ الأهداف المسجلة من المواقف الهجومية الثابتة في البطولة.
تساؤلات البحث :
في ضوء أهداف البحث صاغت الباحثة فروضها في صورة استفهامية نظرا لطبيعة البحث الاستكشافية على النحو التالي :
1 ـ ما هى أكثر التحركات الهجومية السائدة إحرازا للأهداف في ثلث الملعب الهجومي للفريق ؟
2 ـ ما هى أكثر الجمل الخططية طبقا للمراحل التكوينية للهجوم (بدء وبناء ، تطوير ، إنهاء) استخداما والمصاحبة لإحراز الأهداف في البطولة ؟
3 ـ ما هى المناطق الهجومية الأكثر شيوعا واستخداما في إحراز الأهداف بالبطولة ؟
4 ـ ما هو عدد الأهداف المسجلة من المواقف الهجومية الثابتة في البطولة ؟
منهج البحث :
استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الإحصائي من الدراسات المسحية في إجراء هذه الدراسة لمناسبته لطبيعة هذا البحث .
مجتمع البحث :
اشتمل مجتمع البحث على جميع مباريات بطولة كأس الأمم الإفريقية لكرة القدم النسائية بالكاميرون 2016م .
عينة البحث :
تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية ، تم اختيار مباريات الأدوار التمهيدية والتصفيات النهائية لبطولة كأس الأمم الأفريقية لكرة القدم بالكاميرون 2016م حيث احتوت البطولة على (8) دول قسمت في الأدوار التمهيدية إلى مجموعتين كل مجموعة (4) فرق .
الاستخلاصات والتوصيات :
الإستخلاصات :
من خلال أهداف وتساؤلات هذه الدراسة ، وفي ضوء القراءات النظرية ، والدراسات المرتبطة ، وفي حدود عينة الدراسة وطبيعتها ، والمعالجات الأحصائية أمن الباحثة أن تستخلص النتائج التالية :
1 ـ حصول (التمرير والاستقبال فى غير اتجاه الجرى الاصلى) على أعلى تكرار للتحركات الهجومية السائدة إحرازا للأهداف في ثلث الملعب الهجومي للفريق .
2 ـ حصلت (الرجوع للخلف لاستلام الكرة (السقوط للسند)) على اقل تكرار للتحركات الهجومية السائدة إحرازا للأهداف في ثلث الملعب الهجومي للفريق .
3 ـ مهارة (تبدأ فى الجناح وتطور فى الجناح وتنتهى بعرضية) على أعلى تكرار لأكثر التحركات الهجومية السائدة إحرازا للأهداف في ثلث الملعب الهجومي للفريق .
4 ـ حصول (تبدأ فى الوسط وتبنى فى الجناح وتطور وتنهى فى الوسط) على اقل تكرار للتحركات الهجومية السائدة إحرازا للأهداف في ثلث الملعب الهجومي للفريق .
5 ـ حصول (منطقة الجزاء الخلفى من منطقة الجزاء) على أعلى تكرار لأكثر المناطق الهجومية الأكثر إحرازاً .
6 ـ حصلت (منطقة خارج حدود منطقة الجزاء) على أقل تكرار للمناطق الهجومية الأكثر إحرازاً .
7 ـ حصول (ضربات ركنية) على أعلى تكرار للأهداف المسجلة من المواقف الهجومية الثابتة .
8 ـ حصلت (ضربات البداية) على أقل تكرار للأهداف المسجلة من المواقف الهجومية الثابتة .
التوصيات :
في ضوء ما أشارت إليه استخلاصات البحث توصي الباحثة الاتي :
1 ـ التركيز على مهارات المواقف الهجومية الثابتة والتدريب عليها فى ظروف مشابهة للمنافسة.
2 ـ زيادة تدريب المهاجمين على استغلال الفرص المتاحة بصورة إيجابية خلال المباريات.
3 ـ ضرورة الاهتمام بطرق التدريب التي تهتم بالمهارات الهجومية السائدة (التمرير والاستقبال فى غير اتجاه الجرى الاصلى) لما لها من أهمية أثناء المباراة .
4 ـ إجراء مزيد من الدراسات على المراحل السنية المختلفة لتعرف على أهم المهارات في كل مرحلة سنية .
5 ـ ضرورة اهتمام الاتحاد المصرى لكرة القدم عن طريق التوصيف الخاص بالمهارات ومراكز اللعب حيث يعد هذا البحث الأول من نوعه الذى يتطرق إلى النواحى الهجومية الثابتة.