الفهرس 
الاطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 356 |  |  |
| | | from | 356 | | |
المستخلص
يشكل الهدر الموجود بالعمليات التي تتم بالجامعة أحد الأسباب الداعية إلى إحداث تغييرات بها، واستخدام الإنتاج الخالي من الهدر بالجامعات يوفر مدخلاً منظماً يقوم على إمكانية التعرف على أنواع الهدر بالعمليات الأكاديمية والبحثية، وتحديدها، ومن ثم إزالتها سواء كانت مرئية أو خفية على حدٍ سواء، وهدفت الدراسة إلى: تحديد الفلسفة الحاكمة لمدخل الإنتاج الخالي من الهدر، ومبررات التخطيط التربوي لتعظيم القيمة المضافة للجامعات المصرية باستخدام مدخل الإنتاج الخالي من الهدر. كذلك التعرف على آليات تعظيم القيمة المضافة للجامعات المصرية باستخدام مدخل الإنتاج الخالي من الهدر من خلال تدارس خبرات بعض الدول في تطبيق مدخل الإنتاج الخالي من الهدر، والتعرف على توجهات الخبراء نحو التخطيط لتعظيم القيمة المضافة للجامعات المصرية باستخدام مدخل الإنتاج الخالي من الهدر، وأخيرا وضع نموذج تخطيطي مقترح لتعظيم القيمة المضافة للجامعات المصرية باستخدام مدخل الإنتاج الخالي من الهدر. اعتمدت الدراسة على استخدام المنهج الوصفي، واستخدمت الدراسة أسلوب دلفي، وتوصلت الدراسة إلى صياغة نموذج تخطيطي مقترح لتعظيم القيمة المضافة من الجامعات المصرية باستخدام مدخل الإنتاج الخالي من الهدر يقوم على المحاور التالية: منطلقات النموذج التخطيطي المقترح لتعظيم القيمة المضافة من الجامعات المصرية باستخدام مدخل الإنتاج الخالي من الهدر، وصياغة النموذج التخطيطي المقترح لتعظيم القيمة المضافة من الجامعات المصرية باستخدام مدخل الإنتاج الخالي من الهدر، والبرنامج التنفيذي للنموذج التخطيطي المقترح لتعظيم القيمة المضافة من الجامعات المصرية باستخدام مدخل الإنتاج الخالي من الهدر، والإطار المنطقي للنموذج التخطيطي المقترح لتعظيم القيمة المضافة من الجامعات المصرية باستخدام مدخل الإنتاج الخالي من الهدر، وأخيرًا نموذج تطبيقي مقترح لمدخل الإنتاج الخالي من الهدر بالجامعات المصرية.