الفهرس 
صفحة العنوانيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 187 |  |  |
| | | from | 187 | | |
المستخلص
ملخص الدراسة باللغة العربية
مشكلة الدراسة
يعد وجود مشكالت مرتبطه باألطفال متعددى اإلعاقة من الجوانب الحياتيه التى
تؤثر ابجابيًا وسلبيًا عل أمهاتهم وتزيد من الضغوط الواقعه عليهىا ومىن ثىم على
باق أفىراد األسىرو والعالقىات مىج الجيىراص واء ىدقاا واءقىان وبأكىن فى أص
يكوص الطفل الأعاق مصدن إزعاج وعبا على األسىرو واا ىة األا التى يأكىن
أص يؤثر عليها ف التعامل مج اءبناا وتحتىاج إلى الأنىاندو اءجتأاعيىة ويعىان
اءباا واألمهات من الضغوط اءجتأاعية بنبب الطفل متعدد اإلعاقة ف عالقىات
مج اآلارين وه لها تأثير أكبر بنىبب نعايتىه وتربيتىه وتحأىل الأنى ولية اتجىا
األ دقاا والجيراص ويأكن اءشفاق عليه والخوف ف ظهونها ويأكىن أص يكىوص
الطفل غير مرغو لىدى األسىرو واألا محتاجىة لتىدعيم ومنىاندو لتخفىا األعبىاا
عليهىا وإنشىادات التعامىل فى تربيتىه ونعايتىه ومنىاعدته فى مواجهىة الأجتأىج
وتقبله.
أهداف الدراسة
1ـ تحديد منتوى الأناندو اءجتأاعية ألمهات األطفال متعددى اإلعاقة.
2ـ تحديد منتوى الضغوط اءجتأاعية الت تعان منها أمهات األطفال متعىددى
اإلعاقة.
3ـىى تحديىىد العالقىىه بىىين الأنىىاندو اءجتأاعيىىة والضىىغوط اءجتأاعيىىة ألمهىىات
األطفال متعددى اإلعاقة.
مفاهيم الدراسة
1ـ مفهوا الأناندو اءجتأاعية .
2ـ مفهوا الضغوط اءجتأاعية .
3ـ مفهوا اءعاقة.
االجراءت المنهجية الدراسة
نوع الدراسة والمنهج المستخدم
تنتأ هذ الدناسة ال نأى الدناسىات الو ىفية التى تتجىه الى الو ىا الكأى
والكيفى للهىاهرو وهى تحديىد العالقىة بىين متغيىرين ألىدهأا منىتقل الأنىاندو
اءجتأاعيىىة واألاىىر التىىابج الضىىغوط اءجتأاعيىىة ألمهىىات األطفىىال متعىىددى
اإلعاقة والأىنه الأنىا اءجتأىاع بطريقىة العينىة العشىوابية البنىيطة ألمهىات
األطفال متعددى اإلعاقة.
فروض الدراسة
تنعي الدناسة الحالية ال اءجابة عل الفرض الربيني التال :ـ
توجىد عالقىة عكنىىية ات دءلىة الصىابية بىين الأنىاندو اءجتأاعيىة والضىغوط
اءجتأاعية ألمهات اطفال متعددى اإلعاقة.
وينبثق من الفرض الربيني مجأوعة من الفروض الفرعية التالية :ـ
1ـ توجىد عالقىة عكنىية ات دءلىة الصىابية بىين الأنىاندو اءجتأاعيىة والتشىا ا
ألمهات اءطفال متعددى اإلعاقة.
2ـى توجىد عالقىة عكنىية ات دءلىة الصىابية بىين الأنىاندو اءجتأاعيىة والعزلىة
اءجتأاعية ألمهات األطفال متعددى اإلعاقة.
3ـ توجىد عالقىة عكنىية ات دءلىة الصىابية بىين الأنىاندو اءجتأاعيىة والحأايىة
الزابدو ألمهات اءطفال متعددى اإلعاقة.
4ـ توجىد عالقىة عكنىية ات دءلىة الصىابية بىين الأنىاندو اءجتأاعيىة والىرف
إلعاقة الطفل من قبل أمهات اءطفال متعددى اإلعاقة.
أدوات الدراسة
سوف تعتأد البالثة ف هذ الدناسة عل مجأوعه من اءدوات تتحدد فيأا يل :ـ
أوء: مقياس الأناندو اءجتأاعية ألمهات اءطفال متعددى اإلعاقة.
ثانيا: مقياس الضغوط اءجتأاعية ألمهات اءطفال متعددى اإلعاقة.
مجاالت الدراسة
أوال: عينة الدراسة التى تم التطبق عليها أمهات األطفال متعددى اإلعاقة
أـ يتكوص العينة الدانسة أمهات األطفال متعددى اإلعاقة عددها )110. )
تم استبعاد بع الحاءت ا با 100لاءت.
- شروط العينة الدانسة .
1ـ أص يترواح عأر الطفل متعدد اإلعاقة بين )6 ـ 12. )
2ـ أص يتراوح عأر أمهات األطفال متعددى اإلعاقة بين )26ـ 60.)
3ـ موافقة األمهات ف التعاوص مج البالثة.
ثانيا: ـ المكان التى استخدم فى الدراسة الحالية
تم تطبيق مؤسنات ف األطفال متعددى اإلعاقة ف محافهة القاهرو .
1ـ جأعية الوديعة لذوى اءلتياجات الخا ة بالأرج القديأة.
2ـ مؤسنة أبو سيفين بشبرا.
3ـ الأؤسنة العربية األفريقية بأصطف النحاس ف مدينة نصر .
4ـ جأعية لبات القلو بعزبة النخل .
5ـ مؤسنة اوتان الحناص بالأطرية .
ومبرنات ف ااتيانالأكان .
أـ موافقة الأن ولين عل تطبيق الجانب العأل للدناسة.
ـ توافر عينة الدانسة.
ثالثا: المجال الزمن التى استغرق فى الدراسة
الىىىزمن التىىى اسىىتغرق فىىى الدناسىىىة وهىىى فتىىرو مىىىن تىىاني التنىىىجيل 16-5-
2017ولت تم انهاا من تاني الأناقشة.
نتائج الدارسة
1ـ توجد عالقة عكنية ات دءلىة الصىابية عنىد منىتوى معنىوى )01 .0 )بىين
الأناندو اءجتأاعية والضغوط اءجتأاعية ألمهات اطفال متعددى اإلعاقىة وقىد
يرجىج لىو وجىود انتبىاط عكنى ذىعيا بىين هىذ اإلبعىاد وجىاات معبىرو فى
تحقيق هدف ومىا يجلعنىا تقبىل هىذا الىرف الربينى توجىد عالقىة عكنىية ات
دءلىة الصىابية بىين الأنىاندو اءجتأاعيىة والضىغوط اءجتأاعيىة ألمهىات اطفىال
متعددى اإلعاقة .
ويتم إثباته مجأوع من الفروض الفرعية .
أىـ توجىد عالقىة عكنىية ات دءلىة الصىابية عنىد منىتوى معنىوى )01 .0 )بىين
الأناندو اءجتأاعية والتشا ا ألمهات اءطفال متعددى اإلعاقة.
ـ توجد عالقة عكنية ات دءلة الصىابية عنىد منىتوى معنىوى )01 .0 )بىين
الأناندو اءجتأاعية والعزلة اءجتأاعية ألمهات األطفال متعددى اإلعاقة .
جىـ ـ توجىد عالقىة عكنىية ات دءلىة الصىابية عنىد منىتوى معنىوى )01 .0 )
الأناندو اءجتأاعية والحأاية الزابدو ألمهات اءطفال متعددى اإلعاقة.
دـ ء توجد عالقة عكنية ات دءلة الصابية عند منتوى معنوى ) 01 .0 )بين
الأنىاندو اءجتأاعيىة والىرف إلعاقىة الطفىل مىن قبىل أمهىات اءطفىال متعىددى
اإلعاقة.: