الفهرس 
1يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 303 |  |  |
| | | from | 303 | | |
المستخلص
تقع الرسالة الموسومة بــ” مكتبات رياض الاطفال بالكويت: دراسة للواقع وتخطيط للمستقبل”
فى خمسة فصول ومقدمات وخواتم وملاحق
جاءت الدراسة فى مقدمة وخمسة فصول تتبعها النتائج والتوصيات ثم خاتمة, فضلاً عن مجموعة الملاحق التى تخدم أغراض الدراسة , ولقد وزعت فصول الدراسة على النحو التالي:
المقدمة المنهجية: هي عبارة عن الإطار المنهجي للدراسة وقد اشتملت على تمهيد، مشكلة الدراسة، أهمية الدراسة ومبرراتها، أهداف الدراسة، تساؤلات الدراسة، مجال الدراسة وحدودها، منهج الدراسة وأدوات جمع البيانات، مجتمع الدراسة، الدراسات السابقة، فصول الدراسة.
الفصل الأول: مكتبات رياض الأطفال: المفهوم، والأهداف، والأنواع، والمقومات يهدف هذا الفصل إلى تناول ماهية مكتبات الأطفال، وتناول أهدافها وأهميتها، وأنواعها، فضلاً عن تناول مقومات مكتبات رياض الأطفال من حيث تناول الموقع والمبنى والأثاث بمكتبات رياض الأطفال، والعاملون فى مكتبات رياض الأطفال، وبناء المجموعات فى مكتبات رياض الأطفال، فضلاً عن تناول العمليات الفنية من فهرسة وتصنيف فى مكتبات رياض الأطفال، وتناول خدمات وأنشطة مكتبات رياض الأطفال، ثم مكتبات رياض الأطفال بالكويت.
الفصل الثاني: واقع إدارة مكتبات رياض الأطفال بالكويت يتناول هذا الفصل، المبنى أو المقر، والأثاثات والتجهيزات، ومواعيد العمل، التنظيم الإداري الداخلي للمكتبة، ومقتنيات مكتبات رياض الأطفال، والتدريب والعاملين بالمكتبة.
الفصل الثالث: تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والخدمات المتاحة بمكتبات رياض الأطفال بدولة الكويت: يتناول هذا الفصل: أنواع وأعداد الأجهزة التكنولوجية المتاحة بالمكتبة، والبرامج المحملة على أجهزة الكمبيوتر، والبرامج التليفزيونية المتاحة للأطفال في المكتبة، والخدمات التي تقدمها مكتبات رياض الأطفال بالكويت، ودور المكتبة في محو أمية الطفل، بعض القواعد الإرشادية المتعلقة بالخدمات المكتبية للأطفال، وأنواع الخدمات التي تقدمها مكتبات رياض الأطفال بالكويت، والمعوقات التي تواجه تقديم الخدمات التكنولوجية بمكتبات رياض الأطفال بالكويت، والأنشطة والبرامج والأنترنت في مكتبات الأطفال بالكويت.
الفصل الرابع: السمات الشخصية وتأثيرها على خدمات المعلومات وأنشطتها بمكتبات رياض الأطفال بالكويت: يتناول هذا الفصل: النوع وتأثيره على خدمات المعلومات وأنشطتها بمكتبات رياض الأطفال بالكويت، والسن وتأثيره على خدمات المعلومات، والمؤهل الدراسي وتأثيره على خدمات وأنشطة مكتبات رياض الأطفال بالكويت، والتخصص الدراسي وتأثيره على .