الفهرس 
الغلافيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 35 |  |  |
| | | from | 35 | | |
المستخلص
- أهداف البحث:
1. الكشف عن العلاقة بين المناخ المدرسي والتكيف الإجتماعي لدى عينة البحث.
2. التعرف على متغير المناخ المدرسي بين تلاميذ بطيء التعلم وأقرانهم العاديين.
3. التعرف على متغير التكيف الإجتماعي بين تلاميذ بطيء التعلم وأقرانهم العاديين.
- منهج البحث:
يستخدم الباحث في الدراسة الحالية المنهج الوصفي الإرتباطي المقارن حيث أنه المنهج المناسب لتحقيق أهداف البحث.
- عينة البحث:
تكونت العينة من (230) تلميذاً وتلميذه من تلاميذ المراحل (الأولى، والثانية، والثالثة) من تلاميذ مدارس إدارة المعادي التعليمية وهي (الجبرتي - المعادي الجديدة - المعادي القديمة- رفاعة الطهطاوي - العبور- الإعدادية بنات - الخبيري - الفيروز) وتراوحت أعمارهم الزمنية بين (12 - 14) سنة.
- نتائج البحث:
1. لا يوجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين درجات التكيف الاجتماعي ودرجات المناخ المدرسي لعينة البحث.
2. وجود فروق دالة احصائية على متغير المناخ المدرسي بين تلاميذ بطيء التعلم وأقرانهم العاديين.
3. وجود فروق دالة احصائية على متغير التكيف الإجتماعي بين تلاميذ بطيء التعلم وأقرانهم العاديين.