الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص هدفت الدراسة إلي دراسة العلاقة بين بعض مكونات البنية المعرفية و المعارف المشوهة لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة (4-6) سنوات, وكذلك دراسة الفروق بين الجنسين وتكونت عينة الدراسة من (45) طفلاً وطفلة من أطفال مرحلة ماقبل المدرسة واستعانت الدراسة بمقياس البنية المعرفية ومقياس التشوهات المعرفية لأطفال مرحلة ماقبل المدرسة(4-6) سنوات. وتوصلت الدراسة إلي وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين درجات أطفال مرحلة ما قبل المدرسة (4 – 6) سنوات على مقياس أبعاد البنية المعرفية ودرجاتهم على مقياس المعارف المشوهة ، كما أشارت النتائج إلي عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث. |