الفهرس 
المدخل الى الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 229 |  |  |
| | | from | 229 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الراهنة إلى التعرف عن طبيعة العلاقة بين الشعور بالوحدة النفسية وسمات الشخصية (تقدير الذات، العدائية، الجمود ) لدى طلبة المرحلة الثانوية، كذلك الكشف عن ما إذا كانت هناك فروق بين المراهقين من الجنسين في الشعور بالوحدة النفسية من عدمه. كما هدفت الدراسة عن الكشف ما إذا كانت هناك فروق جوهرية بين المراهقين من الجنسين في إرتباط الشعور بالوحدة النفسية بمتغيرات الشخصية المختارة من عدمه، وقد تكون عينة الدراسة من (300) طالب وطالبة وهي عينة عمدية منتظمة من طلبة المرحلة الثانوية بشعبة الثلاث 1) شعبة العلوم الأساسية واللغات 2) شعبة العلوم الهندسية وعلوم الحياة 3) شعبة العلوم الاجتماعية والاقتصادية. وقد استعانت الباحثة بمقياس الوحدة النفسية UCLA من إعداد راسيل ورفاقه ترجمة وتعريب عبد الرقيب البحيري (1985) كما قامت الباحثة باستخدام ثلاثة مقاييس للسمات الشخصية وهي مقياس تقدير الذات من إعداد حسين الدريني ومحمد سلامة، وعبد الوهاب كامل ، ومقياس السلوك العدواني والعدائي للمراهقين والشباب من إعداد : آمال أباظة ومقياس الجمود الفكري من إعداد ميلثون روكيتش ترجمة وتعريف صلاح الدين أبو ناهية، ورشاد موسى، وقد توصلت الدراسة بشكل عام إلى وجود علاقة جوهرية موجبة بين الوحدة النفسية وكل من العدائية والجمود، كما توصلت إلى وجود علاقة سالبة بين الوحدة النفسية وتقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية، كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث من أفراد العينة في الدرجة الكلية للشعور بالوحدة النفسية لصالح الإناث.