Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
فعالية برنامج مقترح قائم على تكنولوجيا الجيل الثاني للويب في تنمية مهارات التدريس الفعال والوعي المعلوماتي لدى طلاب جامعة مؤتة بالأردن /
المؤلف
البشابشة، رنا إبراهيم .
هيئة الاعداد
باحث / رنا إبراهيم البشابشة
مشرف / امانى على السيد رجب.
مشرف / عبدالعزيز طلبة عبدالحميد
مشرف / امانى على السيد رجب.
الموضوع
تكنولوجيا التعليم. مهارات التدريس - الاردن. طلاب الجامعة - دراسة وتعليم.
تاريخ النشر
2020.
عدد الصفحات
342 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
المناهج وطرق تدريس علم النفس
تاريخ الإجازة
3/2/2020
مكان الإجازة
جامعة المنصورة - كلية التربية - قسم المناهج وطرق التدريس
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 342

from 342

المستخلص

يهدف البحث الحالي الي التعرف فعالية برنامج مقترح قائم على تكنولوجيا الجيل الثاني للويب في تنمية مهارات التدريس الفعال بجانبه( المعرفي) والأدائي لدى طلاب جامعة مؤتة بالأردن، بالاضافة الي التعرف فعالية برنامج مقترح قائم على تكنولوجيا الجيل الثاني للويب في تنمية الوعي المعلوماتي لدى طلاب جامعة مؤتة بالأردن. ولتحقق من أهداف البجث تم اختيار عينة تكونت من (40) طالب بكلية التربية جامعة مؤته بالأردن، وقامت الباحثة بإعداد اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي لمهارات التدريس وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدئي لمهارات التدريس لدى الطلاب المعلمين، واختبار الوعي المعلوماتي لقياس مدى اكتساب الطلاب لمهارات الوعي المعلوماتي من خلال برنامج مقترح قائم على تكنولوجيا الجيل الثاني للويب. وتوصلت نتائج البحث الي :1 - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.05) بين متوسطي درجات طلاب عينة البحث( المجموعة التجريبية) في التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار المعرفي لصالح التطبيق البعدي”. 2 - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.05) بين متوسطي درجات طلاب عينة البحث( المجموعة التجريبية) في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة الملاحظة لصالح التطبيق البعدي ” . 3 - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلاب عينة البحث( المجموعة التجريبية) في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الوعي المعلوماتي لصالح التطبيق البعدي ” .