الفهرس 
الفصل الأول:الإطار المنهجى والنظرى للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 206 |  |  |
| | | from | 206 | | |
المستخلص
لا يمكن تنمية المجتمع بدون التنشئة الجيدة للأطفال التى تعتبر إعلانات الأطفال جزء منها، علمًا بأن الإعلان يلعب دور فعال ومؤثر وقوى فى النسق القيمى والثقافى السائد فى المجتمع، وأهمية الإعلان ومضمونه تشكل تأثيرًا واضح على تشكيل السلوك الشرائى للجمهور المصرى. مشكلة الدراسة: استهدفت الدراسة معرفة تأثير إعلانات الأطفال التليفزيونية على السلوك الشرائى للجمهور المصرى. أهمية الدراسة: تظهر أهمية هذه الدراسة من خلال رصد، تحليل، تفسير رؤية الجمهور” لتأثير إعلانات الأطفال التلفزيونية على السلوك الشرائى للجمهور المصرى”. أهداف الدراسة: رصد الإشباعات المتحققة من تعرض المبحوثين لتأثير إعلانات الأطفال التلفزيونية على السلوك الشرائى للجمهور المصرى.. نوع الدراسة: تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التى تستهدف البحث فى تأثير إعلانات الأطفال التليفزيونية على السلوك الشرائى للجمهور المصرى. منهج الدراسة: تم إستخدام منهج المسح الإعلامى بشقيه الوصفى والتحليلى. نتائج الدراسة: توجد علاقة إرتباطية بين المرحلة العمرية وإنتظام مشاهدة الإعلانات التيفزيونية. توجد علاقة إرتباطية بين المستوى التعليمى وإنتظام مشاهدة إعلانات التليفزيون. توجد علاقة إرتباطية بين المستوى الإقتصادى وإنتظام مشاهدة إعلانات الأطفال التليفزيونية. توجد علاقة إرتباطية بين المرحلة العمرية وحدود مشاهدة إعلانات الأطفال التليفزيونية. توجد علاقة إرتباطية بين المستوى التعليمى وحدود مشاهدة إعلانات الأطفال التليفزيونية. توجد علاقة إرتباطية بين المستوى الإقتصادى وحدود مشاهدة إعلانات الأطفال التليفزيونية. توجد علاقة إرتباطية بين المرحلة العمرية ومدة مشاهدة الإعلانات التليفزيونية