![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص تتناول الدراسة موضوع ميول واتجاهات القراءة لدى طلاب جامعة الإسكندرية بعد ثورة 25 يناير 2011 : دراسة ميدانية حيث بدأت الدراسة بمقدمة منهجية ضمت أهمية الموضوع ومبررات اختياره والمنهج المتبع والدراسات السابقة ثم تناولت الدراسة القراءة ودورها في البناء الفكرى من خلال أهمية القراءة, وظائف القراءة وأهدافها, أنواع القراءة, والميول والاتجاهات القرائية, العزوف عن القراءة, نوعية مصادر المعلومات المقروءة. - ثم تناولت الدراسة استخدامات الشباب للانترنت وتكنولوجيا التواصل الاجتماعى في القيام بثورة 25 يناير 2011 وذلك من خلال مرحلة الشباب ودوافع الاهتمام بها, ثورة 25 يناير ودور الشباب في تحقيقها, مفهوم الثورة وأسبابها, وسمات الثورة, والشبكة العنكبوتية ودورها في القيام بالثورة. - كما تناولت الدراسة ميول واتجاهات القراءة لدى طلاب جامعة الإسكندرية بعد ثورة 25 يناير كدراسة ميدانية وتوزيع العينة وفقاً للتخصص, عادات القراءة عند الطلاب, موضوعات الميول عند الطلاب, ونوعية مصادر المعلومات المفضلة للقراءة ثم خاتمة بأهم النتائج. |