الفهرس 
الغلافيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 289 |  |  |
| | | from | 289 | | |
المستخلص
هدف البحث إلى تنمية التحصيل الدراسي في مادة التاريخ بالصف الثالث الإعدادي، وتنمية بعض مهارات التفكير البصري في ضوء المدخل البصري.
اشتملت عينة البحث على عدد (40) تلميذًا وتلميذة بالصف الثالث الإعدادي، واختيرت عينة البحث بالطريقة العشوائية؛ حيث اختار الباحث فصلين من ثلاثة فصول دراسية في المدرسة، وأصبح عدد العينة (40) تلميذًا وتلميذة موزعة على فصلين بواقع (20) تلميذًا وتلميذة للمجموعة التجريبية و(20) للمجموعة الضابطة، وأعد الباحث قائمة لمهارات التفكير البصري وكراسة أنشطة التلاميذ اختبار التفكير البصري، واختبار تحصيل لمادة التاريخ.
وقد أسفر البحث عن وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسط درجات القياسين: القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في التحصيل ومهارات التفكير البصري، وأن استخدام المدخل البصري اسهم في تنمية التحصيل، ومهارات التفكير البصري لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي عينة البحث التجريبية