الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 174 |  |  |
| | | from | 174 | | |
المستخلص
ان الوصول باللاعب الى المستويات العليا لا ياتى بين عشية وضحها وانما يسبقه طريق طويل منذ بدء انتقاء الناشئين الى ان يصبح لاعبا لكره اليد ، ولعل انشاء قطاعا للبطوله والفصل بين الممارسه والمنافسه اولى الخطوات الايجابية التى بدات بليبيا مؤخرا للوصول الى مراكز متقدمه رياضيا بهدف انتقاء الموهبين رياضيا فى سن مبكره وتعدهم بالتدريب المقنن المستمر بغرض الوصول بهم الى اقصى ما تسمح به حدود قدرتهم مع توافر الرعاية المتكامله لهم لتدعيم قطاع البطوله فى كرة اليد ولكى تحقق العملية التدريبيه اهدافها كان لزاما على القائمين عليها اجراء التقويم بشكل مستمر لما لها من اهميه فى تقدير اداء الناشئين .
وعلى الرغم ان رياضة كرة اليد اكتسبت اهتماما كبيرا وزادت شعبيتها فى معظم دول العالم ، الا اننا لا نجد اسلوب موضوعيا لتقويم مستوى اللاعبين ، وفى اطار ذلك قام الباحث باجراء دراسة استطلاعية خلال ساعات التدريب لمجموعة من مدربى كرة اليد من اندية ليبيا . مرفق (1)
للتعرف على ارائهم حول الاسلوب المتبع فى تقويم مستوى الاداء المهارى الهجومى والقدرات البدنية لناشئ كرة اليد تحت (16) سنه وكذلك التعرف على اهمية وجود بطارية اختبارات مقننه لقياسها واهمية وضع مستويات معيارية لهذه المرحلة السنية مما يسهم فى عملية التقويم . مرفق (2)
ومما تقدم راى الباحث باعتباره مدربا لكرة اليد ، ان الحاجة ملحة لوجود وسيله علمية لمتابعة وقياس اداء الناشئين مهاريا وبدنيا بين كل فترة واخرى ، وايضا من خلال اطلاع الباحث على الدراسات والبحوث المرتبطة وفى حدود علم الباحث وجد انه لم تتناول اى دراسة من الدراسات السابقة المتغيرات التى تناولها البحث مما دعا الباحث الى اجراء هذه الدراسه وعنوانها ” دراسة عاملية لبعض القدرات البدنية الخاصة والمهارات الاساسية الهجومية لناشئ كره اليد بليبيا . ”
هدف البحث:
يهدف البحث الى التوصل الى البناء العاملى البسيط لبعض القدرات البدنية الخاصة والمهارات الاساسية الهجومية لناشئ كرة اليد من خلال :
- تحديد مجموعة من الاختبارات التى تقيس بعض القدرات البدنية ( السرعة الانتقالية ، السرعة الحركية ، سرعة زمن الرجع ، القوة المميزة بالسرعة ، القدرة العضلية ، تحمل الاداء ، تحمل السرعة ، تحمل القوة ، الرشاقة ، المرونه ، التوازن ، الدقة ، التوافق ) لناشئ كرة اليد بليبيا .
- استخلاص بطارية اختبارات للقدرات البدنية الخاصة للعينة قيد البحث .
- وضع مستويات معيارية خاصة بالبطارية المستخلصة لقياس القدرات البدنية الخاصة للعينة قيد البحث تحديد مجموعة من الاختبارات التى تقيس بعض المهارات الاساسية الهجومية ( التمرير ، التصويب التنطيط ، المراوغة والخداع ) لناشئ كرة اليد بليبيا .
- استخلاص بطارية اختبارات للمهارات الاساسية الهجومية للعينة قيد البحث .
- وضع مستويات معيارية خاصة بالبطارية المستخلصة لقياس المهارات الاساسية الهجوميه للعينة قيد البحث.
تساولات البحث:
- ما بطارية الاختبارات المستخلصة للقدرات البدنية الخاصة للعينة قيد البحث ؟
- ما المستويات المعيارية لبعض القدرات البدنية الخاصة للعينة قيد البحث ؟
- ما بطارية الاختبارات المستخلصة للمهارات الاساسية الهجومية للعينة قيد البحث ؟
- ما المستويات المعيارية لبعض المهارات الاساسية الهجومية للعينة قيد البحث ؟
أولا : منهج البحث :
استخدم الباحث المنهج الوصفي بالاسلوب المسحي لملائمته لطبيعة البحث .
ثانيا : مجتمع وعينة البحث :-
اشتملت عينة الدراسة على 128لاعب ناشئ تحت (16 ) سنه بليبيا ، تم اختيارهم بالطريقة العمدية من نوادي المنطقة الغربية بليبيا وهم ” القادسية ، النجوم ، الظهرة ، الاتحاد ، الأهلي ، اتحاد الشرطة ، الوداد ” والمسجل اسمائهم بالاتحاد الليبي بالمنطقة الغربية للموسم ( 2015 /2016 ) ، حيث اجريت الدراسة الاستطلاعية لحساب المعاملات العلمية للاختبارات على (20 ) لاعب ناشئ خارج العينة الاساسية ، واجريت الدراسة الاساسية على (108) لاعب ناشئ .
• عينة الدراسة الاستطلاعية :
تم اختيارهم بالطريقة العمدية من نادى الاتحاد بعدد 20 لاعب ناشئ وهى خارج عينة الدراسة الاساسية وذلك بهدف ايجاد المعاملات العلمية للمتغيرات قيد البحث.
• عينة الدراسة الأساسية :
تم اختيارهم بالطريقة العمدية وقوامها 108 لاعب ناشئ من اندية المنطقة الغربية بليبيا وهى ” القادسية ، النجوم ، الظهرة ، الأهلي ، اتحاد الشرطة ، الوداد ” والمسجل اسمائهم بالمنطقة الغربية للموسم الرياضى ( 2015 /2016 ) .
ثالثا : مجالات البحث :-
4- المجال المكاني :-
تم إجراء جميع قياسات كل من الدراسة الاستطلاعية والدراسة الاساسية في الصالة الرياضية المغلقة ( صالة 17 فبراير) بالمدينة الرياضية .
5- المجال البشرى :-
ناشئ كرة اليد تحت 16 سنه بالأندية الرياضية للمنطقة الغربية بدوله ليبيا .
6- المجال الزمني :-
• أجريت الدراسات الاستطلاعية في الفترة من 7/5/2016 الى 21/7/2016.
• اجريت الدراسة الأساسية في الفترة من 23/7/2016 الى 14/10/2016.
رابعا : وسائل جمع البيانات :-
اشتملت وسائل جمع البيانات على :
الاختبارات:
تم تحديد عدد ( 39 ) اختبار للقدرات البدنية الخاصة و ( 22 ) اختبار للمهارات الاساسية الهجومية
خامسا : الدراسات الاستطلاعية :
الدراسة الاستطلاعية الاولى :
قام الباحث بإجراء هذه الدراسة فى الفترة من 7 / 5 / 2016 الى 9 / 6 / 2016 وهدفت تلك الدراسة الى تحديد اهم القدرات البدنية والاختبارات الخاصة بها لناشئ كرة اليد.
الدراسة الاستطلاعية الثانية :
قام الباحث باجراء هذه الدراسة فى الفترة من 11 / 6 / 2016 الى 2 / 7 / 2016 وهدفت تلك الدراسة الى تحديد اهم الاختبارات للمهارات الاساسية الهجومية قيد البحث لناشئ كرة اليد .
الدراسة الاستطلاعية الثالثة :
قام الباحث بإجراء الدراسة الاستطلاعية الثانية من 9 / 7 / 2016 الى 21/7/2016 على عينة الدراسة الاستطلاعية وعددهم (20) لاعب ناشئ .
سادسا :المعاملات العلمية للاختبارات :
قام الباحث بتقنين الاختبارات قيد البحث على العينة الاستطلاعية لإيجاد ( الصدق و الثبات ) وقوامها (20) لاعب ناشئ تم اختيارهم بالطريقة العمدية من نادى الاتحاد وهى خارج عينه الدراسة الاساسية .
سابعا : الدراسة الاساسية :
الاجراء والتطبيق :
بعد ان توصل الباحث الى الشكل النهائي للاختبارات المقترحة التي خضعت للمعاملات العلمية للاختبارات تم تطبيق الاختبارات على ( 108 ) لاعب ناشئ من ناشئي الاندية الرياضية بالمنطقة الغربية وهى ( القادسية – النجوم – الظهرة –الأهلي– اتحاد الشرطة– الوداد ) بكره اليد لعام ( 2015/2016 ) في الفترة من 23/7/2016 الى 14/10/2016 ولمده ( 66 ) يوم بتقسيم لكل نادى (11) يوم لتطبيق الاختبارات منها (7) ايام لتطبيق اختبارات القدرات البدنيه الخاصة بواقع (6) اختبارات فى اليوم ماعدا اليوم الاخير (3) اختبارات وكذلك (4) ايام لاختبارات المهارات الاساسية الهجومية بواقع (6) اختبارات كل يوم ما عدا اليوم الاخير (4) اختبارات ليكون المجموع ( 61) اختبار وقد اجريت الاختبارات في المدينة الرياضية صاله 17 فبراير المغلقة للألعاب الرياضية .
ثامنا : المعالجات الإحصائية :-
تمت المعالجة الاحصائية باستخدام برنامج (Spss) The Statis Tical Package for Social Sciences
10- مقاييس النزعة المركزية ( متوسط حسابي– الوسيط – الانحراف المعياري– معامل الالتواء ) .
11- اختبار T test للمجموعة والمجموعتين .
12- معامل ارتباط بيرسون ومصفوفة الارتباط البينية .
13- النسبة المئوية .
14- المعايير المئينية .
15- اختبار Kmo للتعرف على فعالية البيانات فى التحليل العاملى .
16- التحليل العاملى المتعامد بطريقة المكونات الاساسية
17- التدوير المتعامد بطريقة ( Rotated Component Matrix )
18- الجزر الكامن للعوامل المستخلصة .
10- نسبة التباين للعوامل المستخلصة .
11- معامل بيرت وبانكس لترتيب الاختبارات حسب درجة التشبع .