Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الانتشار بالتعليم الجامعي في الولايات المتحدة الأمريكية والهند وكيفية الإفادة منها في مصر /
المؤلف
المعداوي, المعداوي طه.
هيئة الاعداد
باحث / المعداوي طه المعداوي
مشرف / عبدالعزيز احمد داود
مشرف / أم السعد أبو العنين حتاتة
مناقش / عبدالعزيز احمد داود
الموضوع
التعليم المقارن.
تاريخ النشر
2020.
عدد الصفحات
337 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
العلوم الاجتماعية
تاريخ الإجازة
25/7/2020
مكان الإجازة
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية - قسم التربية المقارنة والإدارة التعليمية
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 331

from 331

المستخلص

كيف يمكن تطوير التعليم الجامعي في مصر باستخدام المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الانتشار في ضوء خبرتي الولايات المتحدة الامريكية والهند ؟
ويتفرع من السؤال الرئيسي ، الاسئلة التالية:
5. ما المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الانتشار؟
6. ما واقع استخدام المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الانتشار بالتعليم الجامعي بالولايات المتحدة الامريكية ؟
7. ما واقع استخدام المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الانتشار بالتعليم الجامعي بالهند ؟
8. ما التصور المقترح لتطوير التعليم الجامعي في مصر باستخدام المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الانتشار في ضوء خبرتي دولتي المقارنة ؟
أهداف الدراسة :
تتمثل اهداف الدراسة فيما يلي :-
- التعرف علي المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الانتشار.
- تحديد واقع التعليم الجامعي في مصر بالنسبة المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الانتشار.
- التعرف علي واقع المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الانتشار في دولتي الولايات المتحدة الامريكية والهند.
- التعرف على معوقات وسلبيات استخدام المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الانتشار في التعليم الجامعي في مصر.
- وضع تصور مقترح لتطوير التعليم الجامعي في مصر باستخدام المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الانتشار في ضوء خبرتي الولايات المتحدة الامريكية والهند.
نتائج الدراسة:
1) أنها توفر لعدد كبير من الطلاب الفرصة لدراسة الدورات عالية الجودة عبر الإنترنت مع الجامعات العالمية المرموقة ، في كثير من الأحيان دون أي تكلفة.
2) إنها مثالية للدراسة المستقلة ويمكن للمستخدمين اختيار الدورات التدريبية من أي مؤسسة تقدم لهم.
3) يتم الوصول إليها من أي جهاز كمبيوتر في أي مكان بما في ذلك منزلك.
4) يمكنك عادةً تحديد سرعة دراستك.
5) تسمح MOOCs بمتابعة مجال اهتمامك أثناء القيام بالعمل أو الدراسة أو أي شيء.
6) الوصول إلى أعداد كبيرة من الطلبة على مختلف ثقافاتهم وجنسياتهم، مع إتاحة فرص متكافئة أمام الجميع في العالم، مما يؤدي إلى نشر ديموقراطية التعليم.
7) أن (MOOCs) عالمية فهي متاحة بعدة لغات ولا تتقيد بأي حدود جغرافية أو زمانية أو ثقافية أو دينية، وبالتالي تقليل الفجوة العلمية بين المجتمعات المتقدمة والنامية.
8) يمكن تنفيذ MOOCs خلال وقت فراغك. لا يوجد جدول زمني فيما يتعلق بالاستماع أو مشاهدة الفيديو المخصص.
9) لا تحدد MOOCs عدد المقاعد. إنه ضخم في الطبيعة.
10) كل ما تحتاجه هو اتصال بالإنترنت وكمبيوتر / هاتف محمول / علامة تبويب ويمكنك إكمال الدورة التدريبية.
11) إنه مفيد للغاية لأولئك الذين تعوقهم الأزمة المالية عن التعليم ، يمكن أن يكون هذا صحيحًا بشكل خاص في دول مثل الهند وباكستان وما إلى ذلك حيث يؤدي التمييز بين الجنسين إلى الفتيات الأقل تعليماً.
12) تكون MOOCs مجانية تمامًا تقريبًا بدون تكلفة ما لم تكن بحاجة إلى شهادة.
13) تساعد MOOCs في كسب الناس من قطاع الشركات بكفاءة أكبر وتشحذ المهارات في المجموعة المطلوبة من المجال.
14) تساعدك MOOCs في التعرف على عطشك التعليمي.