الفهرس 
صفحة العنوانيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 179 |  |  |
| | | from | 179 | | |
المستخلص
ثالثا: أهداف وتساؤلات الدراسة.
(1) الهدف الرئيس:
يتحدد الهدف العام للدراسة في: ” التعرف على دور وسائل التواصل الاجتماعي فى تشكيل رأس المال الثقافى لدى الشباب الجامعى”.
(2) الأهداف الفرعية:
وينبثق من الهدف الرئيس مجموعة من الأهداف الفرعية تتمثل فى:
1/ التعرف على واقع استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لدى الشباب الجامعي.
2/ التعرف على دوافع استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لدى الشباب الجامعي.
3/ الوقوف على دور وسائل التواصل الاجتماعي فى تشكيل لغة الاتصال لدى الشباب الجامعي.
4/ التعرف على دور وسائل التواصل الاجتماعي فى تشكيل الصورة الذهنية الذاتية لدى الشباب الجامعي.
5/ التعرف على دور وسائل التواصل الاجتماعي فى تشكيل الوعي الثقافي لدى الشباب الجامعي.
6/ التعرف على دور وسائل التواصل الاجتماعي فى تحقيق الانجاز الاكاديمى لدى الشباب الجامعي.
7/ رصد الآثار الايجابية والسلبية لاستخدام وسائل التواصل الاجتماعي لدى الشباب الجامعي التى تؤثر على منظومة القيم الاخلاقية.
8/ دراسة العوامل الديموجرافية (الجنس- التخصص العلمى- معدل الاستخدام- مستوى الثقة فى شبكات التواصل) وعلاقاتها باستخدام الشباب لوسائل التواصل الاجتماعى وتكوي رأس المال الثقافى
سابعاً: الإجراءات المنهجية للدراسة.
1) نوع الدراسة والمنهج المستخدم.
تنتمي الدراسة الراهنة إلى نوع الدراسات الوصفية التحليلية وفقاً لطبيعة موضوعها، حيث أن الدراسة الوصفية تهدف بشكل أساسي إلى الرصد أو التعرف أو التحديد لموضوع الدراسة من جميع جوانبه، ولا تقف الدراسة الوصفية عند مجرد الوصف الكمي بل أنها تمتد إلى التحليل الكيفي والخروج بنتائج يمكن تعميمها، كما أن البحوث الوصفية تصف الإحداث والأشخاص والعديد من الظواهر الأخرى مثل معتقدات, الاتجاهات, القيم, الأهداف, التفضيل والاهتمام, وكذلك أنماط السلوك المختلفة”( )، كما تعرف الدراسة الوصفية ”بأنها مضمون يسعي لدراسة الحقائق الراهنة المتعلقة بطبيعة ظاهرة أو موقف أو مجموعة من الأحداث أو مجموعة من الأوضاع”،( ) حيث يستهدف البحث فيما وراء البيانات بحثاً عن مغزى ودلالة، وتدور البحوث الوصفية حول مواقف راهنة أو ظواهر الحاضر والنظر فيما وراءها، بمعنى أن الاستعانة بإجراءات منهجية متباينة، من طرق وأدوات وعينات وتحليلات وتنسيق.