الفهرس 
مدخل إلى الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 220 |  |  |
| | | from | 220 | | |
المستخلص
هدف هذا البحث:إعداد برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية المرونة الإيجابية وتخفيف آثار التفكك الأسري لدى الشباب في مملكة البحرين، والتعرف على مدى فعالية هذا البرنامج ، واعتمدت الدراسة الحالية في ضوء أهدافها على استخدام تصميم شبه التجريبي على عينة الدراسة (30) من الشباب بمملكة البحرين، وتم استخدام مقياس المرونة الإيجابية، مقياس التفكك الأسري، وبرنامج إرشادي معرفي سلوكي من إعداد الباحثة، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بالإجراءات التالية: مراجعة الأدبيات والدراسات والبحوث السابقة العربية والأجنبية ذات الصلة بموضوع الدراسة والتي تتناول المرونة الإيجابية والتفكك الأسري وذلك بهدف تحديد الأسس التي يقوم عليها البرنامج الأسري المعرفي السلوكي. - إعداد أدوات البحث. تطبيق المقاييس (المرونة الإيجابية - التفكك الأسري) والبرنامج الإرشادي. تحليل النتائج إحصائيًا وتفسيرها ومناقشتها. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة قبل وبعد تطبيق البرنامج الارشادي المعرفي السلوكي على مقياس التفكك الأسري، ومقياس المرونة الإيجابية لصالح التطبيق البعدي كما كشفت نتائج الدراسة عن فعالية البرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي في تخفيف آثار التفكك الأسري بعد تطبيق البرنامج واستمرارية انخفاض درجته (فترة المتابعة) مما يؤيد ما أشار إليه الفرض الأول والثاني من فروض الدراسة عن فعالية البرامج الإرشادية في التفكك الأسري والتغلب عليه أو التخفيف من درجته (الدراسات السابقة)، ومن ثم فإن نجاح البرامج الإرشادية في التغلب على مشكلة التفكك الأسري أو تخفيف درجته يرجع إلى أنه سلوك بيئى مكتسب، وهذا يتمشى مع ما تراه نظرية التعلم الاجتماعي، وبناءً على ما توصلت إليه الدراسة الحالية من نتائج ، تقدم الدراسة التوصيات الآتية: إعداد برامج إرشادية متنوعة لعلاج الاضطرابات النفسية لدى الأطفال بسبب التفكك الأسري. إعداد برامج تهدف إلى تنمية الآليات التي تعزز التكيف بين الأفراد الذين يتعرضون لمحنة شديدة. ضرورة الاهتمام بالجانب الأسري للطفل ، وتقديم الإرشاد والمتابعة المستمرة لهم.