الفهرس 
مستخلص البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 490 |  |  |
| | | from | 490 | | |
المستخلص
مشكلة البحث: تمثلت مشكلة البحث في ضعف مهارات الاستيعاب التاريخي والوعي السياسي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي.
مجموعة البحث: تكونت مجموعة البحث من (40) تلميذًا وتلميذةً من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمدرسة مسرع الإعدادية المشتركة التابعة لإدارة أسيوط التعليمية.
أهداف البحث: هدف البحث إلى تنمية بعض مهارات الاستيعاب التاريخي والوعي السياسي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي, والتعرف على فاعلية البرنامج المقترح القائم على أبعاد التربية السياسية في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية هذه المهارات لديهم.
مواد وأدوات البحث: قائمة بأبعاد التربية السياسية, وأخرى بمهارات الاستيعاب التاريخي, وثالثة بأبعاد الوعى السياسي, وكراسة أنشطة التلميذ, ودليل المعلم لاستخدام البرنامج المقترح القائم على أبعاد التربية السياسية, واختبار مهارات الاستيعاب التاريخي, ومقياس الوعى السياسي.
وتوصل البحث إلى النتائج التالية:
فاعلية البرنامج المقترح فى تنمية بعض مهارات الاستيعاب التاريخي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي, ووجود فرق دال إحصائيًّا عند مستوى (0.01) لصالح التطبيق البعدي.
فاعلية البرنامج المقترح القائم على أبعاد التربية السياسية في تنمية بعض أبعاد الوعي السياسي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي, ووجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى (0.01) لصالح التطبيق البعدي.
ولذا أوصى البحث بضرورة الاهتمام بالتربية السياسية في جميع المراحل التعليمية, والاهتمام بتنمية مهارات الاستيعاب التاريخي, والوعي السياسي, والإفادة من أدوات البحث ومواده وتوظيفها في العملية التعليمية, وغيرها من التوصيات, كما قدم البحث مجموعة من المقترحات المرتبطة بما أسفر عنه البحث من نتائج.
الكلمات المفتاحية: أبعاد التربية السياسية- الاستيعاب التاريخي- الوعي السياسي.