الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص هدف البحث : يهدف البحث إلى التعرف علي الإثراء الوظيفي لدي معلمي التربية الرياضية وعلاقته بالرضا الوظيفي بالمعاهد الازهرية من خلال تحديد الاتي :- 1- واقع الإثراء الوظيفي من حيث (تنوع المهارات – تحديد المهمة – أهمية المهمة – الإستقلالية – التغذية الراجعة ) لدي معلمي التربية الرياضية بالمعاهد الأزهرية 2- واقع الرضا الوظيفي من حيث ( الإدارة المدرسية – طبيعة تدريس التربية الرياضية – الإحترام والتقدير – الإشراف والمتابعه – التعزيز والحوافز ) لدي معلمي التربية الرياضية بالمعاهد الأزهرية 3- العلاقة الإرتباطية بين الإثراء الوظيفي والرضا الوظيفي لدي معلمي التربية الرياضية بالمعاهد الأزهرية تساؤلات البحث: تحاول من هذه الدراسة الإجابة على التساؤلات الآتي: 1- ما واقع الإثراء الوظيفي من حيث (تنوع المهارات – تحديد المهمة – أهمية المهمة – الإستقلالية – التغذية الراجعة ) لدي معلمي التربية الرياضية بالمعاهد الأزهرية . 2- ما واقع الرضا الوظيفي من حيث ( الإدارة المدرسية – طبيعة تدريس التربية الرياضية – الإحترام والتقدير – الإشراف والمتابعه – التعزيز والتحفيز ) لدي معلمي التربية الرياضية بالمعاهد الأزهرية . 3 - ما العلاقة الإرتباطية بين الإثراء الوظيفي والرضا الوظيفي لدي معلمي التربية الرياضية بالمعاهد الأزهرية . منهج البحث : استخدمت الباحثه المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لكونه يتناسب مع أهداف وطبيعة البحث . مجتمع البحث : إشتمل المجتمع الأصلى للبحث جميع معلمى التربية الرياضية بالمراحل التعليمية بالمعاهد الأزهرية بمحافظة القاهرة للعام الدراسي 2019/2020م، وعددهم (140) معلماً على النحو التالى: (70 إبتدائى- 33 إعدادى- 37 ثانوى). عينة البحث: تم إختيار عينة البحث بطريقة الحصر الشامل وأشتملت علي عدد (140) معلم ومعلمة قيد البحث مقسمة إلي ما يلي :- أولا : العينة الإستطلاعية : تم اختيارها بالطريقة العشوائية من مجتمع البحث وخارج عينة البحث الأساسية , حيث إشتملت علي عدد (30) معلم ومعلمة مقسمة إلي عدد (10) من معلمي المرحلة الإبتدائية , وعدد (10) من معلمي المرحلة الإعدادية , وعدد (10) من معلمي المرحلة الثانوية . ثانيا : عينة البحث الأساسية : وتم إختيارها بالطريقة العشوائية من مجتمع البحث , حيث إشتملت علي عدد (110) معلم ومعلمة مقسمة إلي عدد (60) من معلمي المرحلة الإبتدائية , وعدد (23) من معلمي المرحلة الإعدادية , وعدد (27 ) من معلمي المرحلة الثانوية . أدوات جمع البيانات : فحص الوثائق والسجلات . المقابلة الشخصية . الإستبيان |