الفهرس 
فهرس الموضوعاتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 246 |  |  |
| | | from | 246 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح يفعل من دور الإدارات التعليمية فى متابعة تحقيق متطلبات الجودة التعليمية بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسى. وتكونت عينة الدراسة من مجموعة من العاملين بالإدارات التعليمية المختلفة بمحافظة الدقهلية ( مديرو الإدارات التعليمة ووكلائها - أقسام الجودة ـ أقسام المتابعة ـ أقسام المرحلة الإعدادية ) وذلك من خمس إدارات تعليمية هى ( شرق المنصورة – غرب المنصورة – بلقاس – شربين – منية النصر – نبروه) بما يمثل (29.4) بالمائة من مجتمع الدراسة إلى جانب مدراء ومعلمى بعض المدارس وأسفرت نتائج الدراسة عن عدم رضا عينة الدراسة عن الدور الذى يجب أن تقوم به الإدارات التعليمية فى متابعة تحقيق متطلبات الجودة التعليمية ويرجع ذلك لمعوقات عديدة ، لذا توصلت الدراسة لوضع تصور مقترح لتفعيل دور الإدارة التعليمية فى متابعة تحقيق متطلبات الجودة التعليمية بالمدارس و عرضت الباحثة متطلبات التصور المقترح فى أربعة محاور تمثل فئات عينة البحث بالإدارات التعليمية ( مديرى الإدارات التعليمية ووكلائها – أقسام المتابعة – أقسام الجودة – أقسام التعليم الإعدادى) فشمل التصور متطلبات تفعيل كل محور من خلال مجموعة من الآليات.