الفهرس 
اإلطار النظري للدراسة.يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 406 |  |  |
| | | from | 406 | | |
المستخلص
تكتسب طريقة العمل مع الجماعات أهمية خاصة، وذلك لأن مهنة الخدمة
الاجتماعية وطرقها المختلفة وخاصة طريقة العمل مع الجماعات لها دوراً إيجابياً في
التعامل مع الأخصائيين الاجتماعيين من أجل تحسين أدائهم وواجباتهم ومسئولياتهم
نحو أنفسهم والآخرين وذلك من خلال ما تتمتع به هذه الطريقة من نماذج واتجاهات
ومداخل , ومن هنا توجهت الدراسة الحالية إلى صياغة مشكلة الدراسة في ضوء
تساؤل مؤداه: ما العلاقة بين استخدام برنامج للتدخل المهني في خدمة الجماعة وتنمية
مهارات ثانيا: أهداف الدراسة:
تستهدف الدراسة الحالية إلي اختبار فعالية برنامج للتدخل المهني في خدمة
الجماعة لتنمية مهارات العمل الفريقي للأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع الأطفال
التوحديين, ويتحقق ذلك من خلال عدد من الأهداف الفرعية تتمثل في:
1- اختبار فعالية برنامج للتدخل المهني في خدمة الجماعة لتنمية (مهارة العمل
الفريقي) لدي الأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع الأطفال التوحديين .
2- اختبار فعالية برنامج للتدخل المهني في خدمة الجماعة لتنمية (مهارة استخدام
وظيفة المؤسسة مع الأطفال التوحديين) لدي الأخصائيين الاجتماعيين العاملين
مع الأطفال التوحديين .
3- اختبار فعالية برنامج للتدخل المهني في خدمة الجماعة لتنمية (مهارة التقويم)
لدي الأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع الأطفال التوحديين ثالثا: فروض الدراسة :
يؤدي برنامج للتدخل المهني في خدمة الجماعة إلى تنمية مهارات العمل الفريقي
للأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع الأطفال التوحديين . ومن هذا المنطلق تتمثل
فروض الدراسة في :
1- لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات القياسي القبلي للجماعتين
التجريبية والضابطة علي مقياس تنمية مهارات العمل الفريقي للأخصائيين
الاجتماعيين العاملين مع الأطفال التوحديين.
ملخص الدراسة :....................................ملخص الدراسة باللغة العربية
2
2- لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات القياسين القبلي للجماعة
الضابطة علي مقياس تنمية مهارات العمل الفريقي للأخصائيين الاجتماعيين
العاملين مع الأطفال التوحديين.
3- توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات القياس البعدي لحالات
الجماعتين التجريبية والضابطة علي مقياس تنمية مهارات العمل الفريقي
للأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع الأطفال التوحديين لصالح الجماعة
التجريبية.
4- توجد فروق معنوية دالة إحصائياً في القياسين القبلي البعدي لحالات المجموعة
التجريبية علي مقياس تنمية مهارات العمل الفريقي للأخصائيين الاجتماعيين
العاملين مع الأطفال التوحديين . ويشمل:
1. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أعضاء الجماعة
التجريبية في القياسين القبلي البعدى في (مهارة العمل الفريقي) على مجموع
أبعاد مقياس تنمية مهارات العمل الفريقي للأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع
الأطفال التوحديين , لصالح القياس البعدى.
2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أعضاء الجماعة
التجريبية في القياسين القبلي البعدى في (مهارة استخدام وظيفة المؤسسة) على
مجموع أبعاد مقياس تنمية مهارات العمل الفريقي للأخصائيين الاجتماعيين
العاملين مع الأطفال التوحديين , لصالح القياس البعدى.
1. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أعضاء الجماعة
التجريبية في القياسين القبلي البعدى في (مهارة التقويم) على مجموع أبعاد
مقياس تنمية مهارات العمل الفريقي للأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع
الأطفال التوحديين , لصالح القياس البعدى.