الفهرس 
الإطار النظري والمفاهيميوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 340 |  |  |
| | | from | 340 | | |
المستخلص
الآتية:
(1) ما مدى فاعلية البرنامج الإرشادي المقدم لأمهات أطفالهن توحديين في خفض حدة بعض
السلوكيات المضطربة لدى أطفالهن التوحديين؟.
(2) هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج لصالح
المجموعة التجريبية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياس القبلي في خفض حدة
بعض الاضطرابات السلوكية لدى الطفل التوحدي عند مستوى الدلالة (05,.=&) على مقياس
الاضطرابات السلوكية للطفل التوحدي؟
(3) هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد المجموعة التجريبية قبل تطبيق البرنامج وبعد
تطبيقه لصالح القياس البعدي في تخفيف حدة بعض الاضطرابات السلوكية عند مستوى الدلالة
(05,.=&) ؟
(4) هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياسين
البعدي والتتبعي في خفض حدة بعض الاضطرابات السلوكية لدى الطفل التوحدي من خلال البرنامج
الإرشادي المقدم للأمهات على مقياس الاضطرابات السلوكية للطفل التوحدي عند مستوى الدلالة
(05,.=&) ؟
(5) هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيق
البعدي ودرجاتهم في التطبيق التتبعي لفترة المتابعة (2) لمقياس الاضطرابات السلوكية للطفل
التوحدي لصالح التطبيق التتبعي للمتابعة (2) عند مستوى الدلالة (05,.=&) (في خفض حدة بعض
الاضطرابات السلوكية)؟
وتهدف هذه الدراسة إلى:
(1) التأكد من فاعلية برنامج إرشادي لأمهات أطفال توحديين في خفض حدة بعض سلوكياتهم
المضطربة.
(2) التحقق من استمرارية فاعلية البرنامج الإرشادي المقدم لأمهات أطفالهن توحديين (عينة الدراسة)
في خفض حدة بعض السلوكيات المضطربة لديهم في فترة المتابعة (بعد شهرين من انتهاء البرنامج)
واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي.
وتمثلت أدوات الدراسة في:
(1) البرنامج الإرشادي الأسرى لأمهات أطفال توحديين.