الفهرس 
الغلافيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 377 |  |  |
| | | from | 377 | | |
المستخلص
أهداف البحث:
يهدف البحث إلى:
• إعداد برنامج في الأشغال الفنية من خلال التعليم عن بعد من خلال الفيسبوك ويسهم في تنمية القدرات المهارية والفنية لخريجي الكليات غير المتخصصة يؤهلهم لسوق العمل ويثري ثقافة المجتمع.
منهجية البحث:
يتبع البحث المنهج الوصفي في ضوء إطاره النظري والمنهج شبه التجريبي في إطاره العملي كما يلي:
أولاً:- الإطار النظري وينقسم الى محورين:
المحور الاول:
1- الأشغال الفنية ماهيتها ودورها في تنمية الفكر المهاري والإبداع الفني لدى الشباب (إعداد وتخطيط التعليم عن بعد).
2- دور خامة الجلود الطبيعية في التشكيل الفني والاستفادة منها (إعداد وتخطيط التعليم عن بعد).
3- الجلود الطبيعية، خواصها، صفاتها الكيميائية، طرق الحفاظ عليها (إعداد وتخطيط التعليم عن بعد).
4- الفن المصري القديم، وحداته، عناصره، رموزه الفنية (إعداد وتخطيط التعليم عن بعد).
النتائج:
1- المساهمة في نقل التعلم من مرحلة التنافس إلى مرحلة التكامل من خلال مطالبة جميع الدارسين بالمشاركة والتعاون معاً في الحوار وإنتاج المعلومات ونشر ومشاركة الصور ومقاطع الفيديو والروابط وغيرها في صفحة المجموعة.
2- غرس روح الطموح في نفوس الدارسين من خلال تشجيعهم على إنشاء وتصميم تطبيقات جديدة على موقع (الفيسبوك) تخدم مجال الأشغال الفنية ونشرها بينهم للاستفادة منها.
3- المساهمة في جعل الأشغال الفنية أكثر متعة: أكثر نشاطاً وحيوية ومعايشة طوال اليوم من خلال موقع (الفيسبوك).
4- تقديم التغذية الراجعة المناسبة والمباشرة للخريجين الغير متخصصين وذلك لأنه يؤدي إلى تثبيت المعلومة لديهم.
5- الاستعانة بالإنترنت وتطبيقاته في التعليم عن بعد يساعد على تقديم برامج مختلفة ومبتكرة تساعد الطلاب والخريجين على الابتكار والتنافس.
6- مما سبق نستنتج جودة تصميم برنامج الأشغال الفنية للتعليم عن بعد لتأهيل خريجى الكليات غير المتخصصة وتفيد هذه النتائج فى التاكيد على أهمية الدور الذى يمكن أن يلعبه الفيسبوك face book خصوصا ومستحدثات الويب 2.0 عموما فى التربية عموما والتربية الفنية والابداع الفنى خصوصا بتوصيل المعلومات والمهارات بشكل اسرع واوضح ويمكن مراجعتة وقت ما يشاء.