الفهرس 
المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 324 |  |  |
| | | from | 324 | | |
المستخلص
ومن الاهداف :
1- تحقيق التوازن بين العملية التعليمية والسلوكية للطفل وتصميم الحيزات الداخلية للمبانى الدراسية مما ينشىء أطفال تعمل على تحسين مجتماعتهم وبيئاتهم
2- الوصول الى تطوير عناصر ومعالجات العمارة الداخلية لمنشأت المدارس الابتدائية الحكومية داخل مصر لنحصل على بيئة تعليمية تواكب التطور التعليمى والتكنولوجى.
المنهج :
استقرائى تحليلى
النتائج :
1- تعتبر مرحلة الطفولة الوسطى والمتأخرة من (سن 6-12) مرحلة هامة فى حياة الطفل لانه يبدأ يتعلم المهارات الاساسية لثقافة المجتمع الذى يعيش فيه سواء كانت هذة المهارات هى الحساب أو الزراعة أو المهارات الصناعية الاولية
2- تفاعل الطفل مع البيئة التى يعيش فيها ونتيجة لخصائصه ونموه يؤثر ذلك فى سلوكه وفى تكوين شخصيته