Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
برنامج قائم على الدراسات الإجتماعية لتنمية مهارات الفهم والتواصل لدى طفل ما قبل رياض الأطفال /
المؤلف
الشهاوى، حنان محمد صلاح.
هيئة الاعداد
باحث / حنان محمد صلاح الشهاوي
مشرف / محمد متولي قنديل
مشرف / فوزية محمود النجاحي
مشرف / هشام فؤاد القللي
الموضوع
رياض الاطفال. تعليم الاطفال. الاطفال - علم النفس.
تاريخ النشر
2021.
عدد الصفحات
165 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
العلوم الاجتماعية (متفرقات)
تاريخ الإجازة
15/3/2021
مكان الإجازة
جامعة طنطا - كلية التربية - رياض الاطفال
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 289

from 289

المستخلص

يهدف البحث الي :- ١ - إعداد قائمة بمعايير الدراسات الإجتماعية لدى طفل ما قبل رياض الأطفال -2 إعداد قائمة بمعايير مهارات الفهم لدى طفل ما قبل رياض الأطفال. -3 إعداد قائمة بمعايير مهارات التواصل لدى طفل ما قبل رياض الأطفال. -4 إعداد برنامج أنشطة القائم على الدراسات الإجتماعية لدى طفل ما قبل رياض الأطفال . -5 دراسة أثر البرنامج القائم على الدراسات الإجتماعية لتنمية مهارات الفهم والتواصل لدى طفل ما قبل رياض الأطفال . أدوات البحث ومواده : )إعداد الباحثة :-1 برنامج انشطة قائم علي الدراسات الاجتماعية مهارات الفهم والتواصل لطفل ما قبل رياض الأطفال . -2 مقياس مصور لمهارة الفهم لطفل ما قبل رياض الأطفال . -3 مقاس تقدير لمهارة التواصل لطفل ما قبل ريا الاطفال . ) Rubric(