الفهرس 
صفحة العنوانيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 175 |  |  |
| | | from | 175 | | |
المستخلص
- أهداف البحث:
تهدف الدراسة الحالية إلى : الكشف عن فاعلية برنامج تدريبى قائم على توجهات أهداف الإنجاز وأثره فى تنمية التفكير الإستراتيجي لدى طلاب التعليم الثانوى الفنى منخفضي الإنفعالات التحصيلية الإيجابية .
- منهج البحث:
اتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي القائم على المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس القبلي والبعدي.
- عينة البحث:
تتكون عينة الدراسة من مجموعة من طلاب المرحلة الثانوية الفنية الصف الأول الثانوي من المدرسة الفنية بالعبور, خلال العام الدراسي 2019/2020، (60) طالباً من الذكور, تم تقسيمها إلى مجموعتين (30) طالب كمجموعة ضابطة, (30) طالب كمجموعة تجريبية.
- نتائج البحث:
1-توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي رتب درجات الطلاب في المجموعتين التجريبية والضابطة في التفكير الاستراتيجي لصالح المجموعة التجريبية.
2-توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي رتب درجات طلاب المجموعة التجريبية في التفكير الاستراتيجي في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي.
3-لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي رتب درجات طلاب المجموعة التجريبية في التفكير الاستراتيجي في القياسين البعدي والتتبعي.