الفهرس 
الفصل الأول : مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 288 |  |  |
| | | from | 288 | | |
المستخلص
المستخلص:
هدفت الدراسة الكشف عن إسهام خبرات الإساءة فى الطفولة فى التنبؤ بظهور اضطراب الهوية الجنسية لدى المراهقين ، وتحقيقاً لهذا الهدف تم تطبيق مقياس لتشخيص خبرات الاساءة فى الطفولة ، مقياس لإضطراب الهوية الجنسية، مقياس تفهم الموضوع ، واستخدام دراسة الحاله لشيفر شوبن على (90) مراهقاً من مضطربى الهوية الجنسية ، وقد أسفرت النتائج عن إسهام خبرات الإساءة فى الطفولة فى التنبؤ بظهور اضطراب الهوية الجنسية لدى المراهقين ،كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات (ذكور- إناث) من المراهقين على مقياس اضطراب الهوية الجنسية ، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات (ذكور- إناث) من المراهقين على مقياس خبرات الإساءة بإستثناء الاساءة الجسمية ،أما بالنسبة للمتغيرات الكمية تم التحقق من صحه هذا الفرض بواسطة دراسة الحاله واختبار تفهم الموضوع .
الكلمات المفتاحية : خبرات الإساءة - اضطراب الهوية الجنسية – المراهقين .
ABSTRACT of the study
Name: Shimaa abu alella Mahmoud Khalil
Title: Abuse Experiences During Childhood aspredicting Variables of Gender Identity disturbances in adolescents
The research aimed at both investigating the role of Childhood abuse experiences in predicting Gender Identity disturbances during adolescence .To achieve this goal ,the childhood abuse experiences scale was applied , a scale for identifying Gender Identity disturbances and` a scale for understanding topics. In addition to that, the researcher adopted a case study of Shiffer Schopen. (90) Adolescent of Gender Identity disturbances were randomly selected as a research sample. The findings indicated that childhood abuse experiences predict the emergence of Gender Identity disturbances during adolescence, and that there were no statistically significant differences between the mean scores of (male-female) adolescents on the scale of Gender Identity disturbances and that there were no statistically significant differences between the mean scores of (male-female) adolescents on the scale of abuse experiences except for physical abuse. Concerning quantitative variables, Case Study and understanding topics testing have been used for validation.
Keywords: experiences of abuse, Gender Identity disturbances, teenagers.