الفهرس 
الفصل الأول: مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 249 |  |  |
| | | from | 249 | | |
المستخلص
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج لتنمية مهارات التفكير الإيجابى لتحسين جودة الحياة وخفض قلق المستقبل لدى طلبة المرحلة الثانوية ، وتكونت عينة الدراسة من ( 30 ) طالبا من طلبة المرحلة الثانوية .
تم تقسيمهم إلى مجموعتين ، مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة قوام كلا منها ( 15 ) طالبا. واستخدم الباحث فى الدراسة مقياس التقكير الإيجابى ( إعداد الباحث)، ومقياس المستوى الاجتماعى الاقتصادى للأسرة ( إعداد عبد العزيز السيد الشخص ،2013)، ومقياس قلق المستقبل للطلبة بالمرحلة الثانوية ( إعداد زينب شقير، 2005)، ومقياس جودة الحياة ( إعداد منظمة الصحة العالمية- تعريب بشرى إسماعيل، 2008 )، و برنامج إرشادى معرفى سلوكى لتنمية مهارات التفكير الإيجابى ( إعداد: الباحث ). ويتضمن البرنامج المستخدم فى الدراسة (24 ) جلسة بواقع 3 جلسات أسبوعيا.
وقد أشارت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج فى تنمية بعض مهارات التفكير الإيجابى وخفض قلق المستقبل لدى طلبة المرحلة الثانوية .
كما أشارت النتائج إلى استمرار تأثير البرنامج خلال فترة المتابعة التى استمرت لمدة شهرين بعد الإنتهاء من تطبيق البرنامج .
الكلمات المفتاحية
برنامج إرشادى معرفى سلوكى لتنمية مهارات التفكير الإيجابى
التفكير الإيجابى
جودة الحياة
قلق المستقبل
طلاب المرحلة الثانوية
Abstract
Name: Essam Mohammed Ali Ahmed
Title: A counseling cognitive behavioral program for developing the positive thinking skills for improving the quality of life and reducing the future anxiety for secondary school students
M.D: Ain Shams University- Faculty of women
This study aimed to know the effectiveness of the behavioral program to develop the positive thinking skills, to improve the quality of life and to reduce the future anxeity for secondary school students. The sample consisted of (30) students from the students with future anxiety and less quality of life. They were divided into two groups, experimental group ( n=15) and control group (n= 15) . The researcher used in this study.
- The scale of positive thinking (prepared by the researcher).
- The scale of future anxiety ( Zinab - Shakeer 2005 )
- The scale of quality of life ( Boshra Ismail 2008)
- The socio-economic level of the family scale ( Abdle-aziz Al shakhs 2013 )
- A counseling cognitive behavioral program (prepared by the researcher).
The program used in this study (24) sessions, 3 sessions a week.
The results of the study indicated the effectiveness of the counseling cognitive behavioral program to develop the positive thinking skills, to improve the quality of life and to reduce the future anxiety for the experimental group students . These results also indicate the continuing impact of the program until the follow up period which lasted for two months after ending application program.
Key words
- A counseling cognitive behavioral program
- Positive thinking
- Quality of life
- Future anxiety