Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
الخصائص النفسية للمتنمرين وضحايا التنمر الإلكترونى من طلاب الجامعة /
المؤلف
زيادة، علا نصر سيد احمد.
هيئة الاعداد
باحث / علا نصر سيد احمد
مشرف / منال عبدالنعيم محمد
مشرف / عمرو رمضان
مشرف / محمد السيد صديق
تاريخ النشر
2021.
عدد الصفحات
167 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
علم النفس (متفرقات)
تاريخ الإجازة
5/4/2020
مكان الإجازة
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - علم النفس الإرشادى
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 206

from 206

المستخلص

هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد الفروق بين طلاب الجامعة المتنمرين إلكترونيًّا، والطلاب ضحايا التنمر الالكترونى، والطلاب المتنمرين / الضحايا فى تقدير الذات، وفى أبعاد الشخصية (الذهانية، الانبساط، العصابية، ومقياس الكذب). تكونت عينة الدراسة من (450) من الذكور والإناث من طلاب جامعة القاهرة، بالفرق الدراسية من الأولى إلى الخامسة، بكليات (التجارة - الآداب - الحقوق - الإعلام - العلوم - الآثار - دار العلوم - الطب البيطرى - الاقتصاد والعلوم السياسية). وقد بلغ متوسط العمر الزمنى للعينة (20,544) سنة. وقد بلغ عدد الذكور (208)، وبلغ متوسط العمر الزمنى لعينة الذكور (20,538) سنة. كما بلغ عدد الإناث (242)، وبلغ متوسط العمر الزمنى لعينة الاناث (20,550) سنة. وقد استخدمت الدراسة مقياس التنمر الإلكترونى (المتنمر / الضحية)، من إعداد الباحثة، وكذلك مقياس تقدير الذات إعداد روزنبيرج (1965) من تعريب الباحثة، بالإضافة إلى استخبار أيزنك للشخصية (أي بى كيو) للراشدين، من تعريب وإعداد (أحمد محمد عبدالخالق، 2015). وقد توصلت الدراسة الى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلاب المتنمرين إلكترونيًّا، وضحايا التنمر الإلكترونى، والمتنمرين / الضحايا فى تقدير الذات. إضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلاب المتنمرين إلكترونيا، وضحايا التنمر الإلكترونى، والمتنمرين / الضحايا فى بعد الذهانية؛ ويمكن ترتيبهم تنازليا حسب متوسطات درجات بُعد الذهانية: الطلاب المتنمرين / الضحايا، ثم الطلاب المتنمرين، ثم ضحايا التنمر الإلكترونى. وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلاب المتنمرين إلكترونيا، والطلاب ضحايا التنمر الإلكترونى، والطلاب المتنمرين / الضحايا فى بعدى الانبساط والعصابية. إضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلاب المتنمرين إلكترونيا، والطلاب ضحايا التنمر الإلكترونى، والطلاب المتنمرين / الضحايا فى مقياس الكذب.