Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
برنامج مقترح لأمهات أطفال الروضة لتدريبهم على الإستخدام الأمثل للأجهزة الإلكترونية فى ضوء نظرية سكنر /
المؤلف
سمك، حنان إبراهيم فتوح إبراهيم.
هيئة الاعداد
باحث / حنان ابراهيم فتوح سمك
مشرف / صافي ناز السعيد شلبي
مشرف / فاطمة سامي ناجي
مناقش / محمد متولي قنديل
الموضوع
رياض الاطفال. تعليم الاطفال. الامهات والابناء
تاريخ النشر
2021.
عدد الصفحات
442 ص. :
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
التعليم
تاريخ الإجازة
12/4/2021
مكان الإجازة
جامعة طنطا - كلية التربية - رياض الاطفال
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 471

from 471

المستخلص

يهدف البحث الحالى إلى: زيادة معلومات الأمهات عن خطورة الأجهزة الإلكترونية وطرق الإستخدام الأمثل • لها. زيادة معلومات الأطفال عن خطورة الأجهزة الإلكترونية وتحسين اتجاهم نحو • الإستخدام الأمثل لها. تم اختيار عينة البحث مشتملة على أمهات وأطفال الروضة )المستوى الثانى( بروضة • مدرسة الحسين بن على بسبرباى التابعة لمدينة طنطا, وتم تقسيمها إلى مجموعتين تجريبية وضابطة, بغرض تطبيق البرنامج التدريبى على المجموعة التجريبية ومعرفة الفرق بينها وبين المجموعة الضابطة. اقتصر البحث على زيادة معلومات الأمهات وأطفالهن عن خطورة الأجهزة • الإلكترونية وطرق الإستخدام الأمثل لها. تمثلت أدوات البحث فى: ) الإختبار المصور لخطورة الأجهزة الإلكترونية على • الطفل, الإختبار المصور للاستخدام الأمثل الأجهزة الإلكترونية على الطفل, مقياس اتجاه الأطفال تجاه الاستخدام الأمثل الأجهزة الإلكترونية, مقياس وعي أطفال الروضة بخطورة الأجهزة الإلكترونية وكيفية الاستخدام الأمثل لها, مقياس وعي الأمهات بخطورة الأجهزة الإلكترونية وكيفية الاستخدام الأمثل لها, بطاقة ملاحظة الأمهات للأطفال, اعداد برنامج تدريبى لتدريب الأمهات والأطفال على طرق الإستخدام الصحيح للأجهزة الإلكترونية(. المستخلص د بعد تطبيق أدوات البحث على أفراد العينة, وأسفرت النتائج عن فاعلية البرنامج • التدريبى فى: - وجود فرق دال احصائيا بين متوسطى درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة فى اختبار خطورة الأجهزة الإلكترونية المصور للطفل لصالح التطبيق البعدى. - وجود فرق دال احصائيا بين متوسطى درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة فى اختبار الإستخدام الأمثل للأجهزة الإلكترونية المصور للطفل لصالح التطبيق البعدى . - وجود فرق دال احصائيا بين متوسطى درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة فى مقياس اتجاه الطفل تجاه خطورة الأجهزة الإلكترونية والإستخدام الأمثل لها لصالح التطبيق البعدى . - وجود فرق دال احصائيا بين متوسطى درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة فى مقياس وعى الأطفال بخطورة الأجهزة الإلكترونية والإستخدام الأمثل لها لصالح التطبيق البعدى . - وجود فرق دال احصائيا بين متوسطى درجات أمهات المجموعتين التجريبية والضابطة فى مقياس وعى الأمهات بخطورة الأجهزة الإلكترونية والإستخدام الأمثل لها لصالح التطبيق البعدى . - وجود فرق دال احصائيا بين متوسطى درجات أمهات المجموعتين التجريبية والضابطة فى بطاقة ملاحظة الأمهات للأطفال المتعلقة بخطورة الأجهزة الإلكترونية والإستخدام الأمثل لها لصالح التطبيق البعدى .