الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص يمكن بلورة مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي : كيف يمكن تطوير الأداء الوظيفي للمعلمين في مدارس التعليم الأساسي في ضوء إدارة ضغوط العمل؟ ويتفرع من السؤال الرئيس الأسئلة الفرعية الآتية : 1- ما الأسس النظرية لإدارة ضغوط العمل لمعلمي مدارس التعليم الأساسي؟ 2- ما الأسس النظرية للأداء الوظيفي لمعلمي مدارس التعليم الأساسي؟ 3- ما واقع الأداء الوظيفي لمعلمي مدارس التعليم الأساسي بمصر في ضوء إدارة ضغوط العمل؟ 4- ما واقع الأداء الوظيفي لمعلمي مدارس التعليم الأساسي بمحافظة الغربية في ضوء إدارة ضغوط العمل؟ 5- ما التصور المقترح لتحسين الأداء الوظيفي للمعلمين بمدارس التعليم الأساسي في مصر في ضوء إدارة ضغوط العمل؟ أهداف الدراســة : هذه الدراسة تفسيرية وتسعى إلى تحقيق الأهداف التالية: 1- التعرف على مستوى توافر متغيرات البحث (اِدارة ضغوط العمل -الأداء الوظيفي) لمعلمي مدارس التعليم الأساسي في مدارس مرحلة التعليم الأساسي. 2- اختبار طبيعة العلاقة بين متغيرات البحث(اِدارة ضغوط العمل -الأداء الوظيفي) لمعلمي مدارس التعليم الأساسي في مدارس مرحلة التعليم الأساسي. 3- التعرف على طبيعة الأداء الوظيفي لمعلمي مدارس التعليم الأساسي في مدارس مرحلة التعليم الأساسي 4- تحديد مستوى اِدارة ضغوط العمل والأداء الوظيفي لمعلمي مدارس التعليم الأساسي في مدارس مرحلة التعليم الأساسي. 5- رصد واقع الأداء الوظيفي لمعلمي مدارس التعليم الأساسي بمحافظة الغربية في ضوء إدارة ضغوط العمل. 6- الوصول إلى تصور مقترح لتحسين الأداء الوظيفي لمعلمي مدارس التعليم الأساسي بمصر في ضوء إدارة ضغوط العمل. |