الفهرس 
الفصل الأول مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 195 |  |  |
| | | from | 195 | | |
المستخلص
مشكلة الدراسة: 1- هل توجد فروق دالة بين الزوجات العاملات وغير العاملات في التوافق الزواجي؟ 2- هل توجد فروق دالة بين الزوجات العاملات وغير العاملات في الذكاء الوجداني؟ 3- هل توجد فروق دالة بين الزوجات العاملات وغير العاملات في التفكير الإيجابي؟ فروض الدراسة 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الزوجات العاملات وغير العاملات في التوافق الزواجي. 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الزوجات العاملات وغير العاملات في الذكاء الوجداني. 3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الزوجات العاملات وغير العاملات في التفكير الإيجابي. منهج الدراسة: سوف تستخدم الباحثة المنهج الوصفي المقارن حيث أنه الملائم لدراسته. عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من (100) زوجة تم اختيارهم من العاملات بقطاع التربية والتعليم والنادي الاجتماعي بالدقهلية بواقع (50) زوجة عاملة و(50) زوجة غير عاملة. تراوحت أعمارهم جميعا من (35-45) سنة بموتوسط عمري (40.2) وانحراف معياري (1.6). أدوات الدراسة 1. مقياس مشاكل التوافق الزواجي لدى الزوجات العاملات والغير عاملات (اعداد الباحثة)2. مقياس الذكاء الوجدانى لدى الزوجات العاملات والغير عاملات (اعداد الباحثة) 3. مقياس التفكير الإيجابي لدى الزوجات العاملات والغير عاملات (اعداد الباحثة) الأساليب الإحصائية: 1. المتوسطات والانحرافات المعيارية، 2. اختبارات T. test لحساب دلالة الفروق بين المتوسطات، 3. معامل ارتباط بيرسون، 4. كما استخدم الباحث الحقيبة الإحصائية (SPSS) في تحليل البيانات. النتائج: لقد تحققت فروض الدراسة.