الفهرس 
الفصل الأول : مدخل إلى الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 283 |  |  |
| | | from | 283 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الكشف عن فعالية برنامج علاجي سلوكي قائم على فنية الاسترخاء لخفض معدلات العدوان والاندفاعية لدى الاطفال ذوي الاعاقة العقلية البسيطة. تكونت عينة الدراسة من (10) أطفال من ذوي الاعاقة العقلية البسيطة من الذكور من طلبة الدمج، وتتراوح أعمارهم الزمنية من (10) إلى (12) سنة، وهم يعانون من بعض الاضطرابات السلوكية المتمثلة في العدوان والاندفاعية، وتتراوح نسبة ذكائهم من (65-69) درجة على مقياس ستانفورد بينيه-الصورة الخامسة، وتم اختيار عينة الدراسة من مدرسة أم المؤمنين الابتدائية المشتركة الابتدائية بمدينة المحلة الكبرى بمحافظة الغربية. وشملت أدوات الدراسة مقياس العدوان لذوي الاعاقة العقلية البسيطة ”اعداد: الباحثة”، مقياس الاندفاعية لذوي الاعقة العقلية البسيطة ”اعداد: الباحثة”، واستخدمت في هذه الدراسة برنامج علاجي سلوكي قائم على فنية الاسترخاء جري إعداده من قبل الباحثة، حيث جري التأكد من صدق هذا البرنامج من خلال عرضه على مجموعة من الأساتذة المختصين في علم النفس، ويتكون البرنامج من (16) جلسة بواقع جلستين في الأسبوع. عُولجت البيانات إحصائياً الناتجة عن تطبيق أدوات الدراسة باستخدام معامل ارتباط بيرسون وجتمان، واختبار ويلكوكسون (Wilcoxon). وأشارت نتائج الدراسة إلي وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات التطبيق القبلي والبعدي للبرنامج العلاجي السلوكي القائم على فنية الاسترخاء لذوي الاعاقة العقلية البسيطة في العدوان، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات التطبيق القبلي والبعدي للبرنامج العلاجي السلوكي القائم على فنية الاسترخاء لذوي الاعاقة العقلية البسيطة في الاندفاعية.