الفهرس 
الفصل الأول: مقدمة الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 245 |  |  |
| | | from | 245 | | |
المستخلص
الهدف العام من الدراسة هو تقييم أثر العلاج الكيميائي وفقاً لعدد الجرعات على القدرات المعرفية لدى مريضات سرطان الثدي والتعرف على الفروق بين مريضات سرطان الثدي والأصحاء في الأداء على اختبارات القدرات المعرفية وأيضاً معرفة طبيعة العلاقة بين عدد جرعات العلاج الكيميائي والأداء على اختبارات القدرات المعرفية لدى مريضات سرطان الثدي.
وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:
توجد علاقة ارتباطية سلبية دالة إحصائياً بين جرعات العلاج الكيميائي والأداء على اختبارات القدرات المعرفية في اختبار السرعة الإدراكية بُعد (شطب الكلمات، الصور المتماثلة، والقيمة الكلية له) عند مستوى دلالة (0.01).
وأيضاً توجد علاقة ارتباطية سلبية دالة إحصائياً بين جرعات العلاج الكيميائي والأداء على اختبارات القدرات المعرفية في اختبار مدى الذاكرة بُعد (الأعداد السمعي ، والأعداد البصرى) عند مستوى دلالة(0.05) , وتوجد علاقة ارتباطية سلبية دالة إحصائياً بين جرعات العلاج الكيميائي والأداء على اختبارات القدرات المعرفية في اختبار ضعف الانتباه عند مستوى دلالة(0.05) .
وتوجد علاقة ارتباطية سلبية غير دالة إحصائياً بين جرعات العلاج الكيميائي والأداء على اختبارات القدرات المعرفية في اختبار السرعة الإدراكية بُعد (مقارنة الأعداد) وتوجد أيضاً علاقة ارتباطية سلبية غير دالة إحصائياً بين جرعات العلاج الكيميائي والأداء على اختبارات القدرات المعرفية في اختبار مدى الذاكرة بُعد (الحروف السمعي، والقيمة الكلية).
توجد فروق دالة إحصائية بين مريضات سرطان الثدي والأصحاء على اختبار القدرات المعرفية عند مستوى دلالة (0.05) وذلك في اختبار السرعة الإدراكية بُعد (الصور المتماثلة)، وكذلك القيمة الكلية له , وهذه الفروق في أتجاه الأصحاء ، وكذلك توجد فروق دالة إحصائية بين مريضات سرطان الثدي والأصحاء على اختبار القدرات المعرفية عند مستوى دلالة (0.05) وذلك في اختبار مدى الذاكرة بُعد (الأعداد السمعي) , وهذه الفروق في أتجاه الأصحاء , وتوجد أيضا فروق دالة إحصائية بين مريضات سرطان الثدي والأصحاء على اختبار القدرات المعرفية عند مستوى دلالة (0.01) وذلك في مدى الذاكرة بُعد (الأعداد البصري) , وكذلك القيمة الكلية له وهذه الفروق في أتجاه الأصحاء ، وتوجد فروق غير دالة إحصائية بين مريضات سرطان الثدي والأصحاء على اختبار القدرات المعرفية وذلك في اختبار السرعة الإدراكية بُعد (شطب الكلمات، مقارنة الأعداد) وأيضاً في اختبار مدى الذاكرة بُعد (الحروف السمعي) حتى وإن كانت غير دالة ولكنها ومن خلال المتوسطات كانت في أتجاه الأصحاء ، وتوجد فروق دالة إحصائية بين مريضات سرطان الثدي والأصحاء على اختبار ضعف الانتباه عند مستوى دلالة(0.05) وهذه الفروق في أتجاه المريضات.
توجد فروق دالة إحصائية في القدرات المعرفية لدى مريضات سرطان الثدي لصالح من تناولن عدد قليل من الجرعات عند مستوى دلالة (0.05) وذلك في اختبار السرعة الإدراكية أبعاد (شطب الكلمات، الصور المتماثلة) , وكذلك القيمة الكلية له ، وكذلك توجد فروق دالة إحصائية في اختبار مدى الذاكرة أبعاد (الأعداد السمعي، الأعداد البصرى) عند مستوى دلالة (0.05) ، وأيضاً توجد فروق دالة إحصائية في اختبار ضعف الانتباه عند مستوى دلالة (0.05) ، وغير دالة إحصائية في اختبار السرعة الإدراكية بُعد (مقارنة الأعداد) واختبار مدى الذاكرة بُعد (الحروف السمعي), وكذلك القيمة الكلية له , حتى وإن كانت غير دالة ولكنها ومن خلال المتوسطات كانت في أتجاه الأقل عدد من الجرعات.