الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 179 |  |  |
| | | from | 179 | | |
المستخلص
يهدف هذا البحث إلى التعرف على فعالية استخدام الأسلوب المتباين أسلوب الممارسة الأسلوب القبائلی) على تحصين الإدراك الحس حركي وأثره على مستوى أداء العروض الرياضية، وقد استنت الباحثة المنهج التجريبي واختيرت
عينة قوامها، طالبة من طالبات الصف الثاني الإعدادي بمدرسة الفاروق الاعداية بنات بإدارة المنتزه بمحافظة الإسكندرية وتم تقسيمهم إلى شات مجموعات مقاولين تتر اختیار هفت بالطريقة العشوائية وتوصت اللثة أن البرنامج التعليمي باستخدام الأسلوب المشاين ( أسلوب الممارسة، الأسلوب الليالي) كان له تأثيرا إيجابية على تحصين الإدرالك الحس حركي في أداء العرض الرياضي (قيد البحث الذي المجموعتين التجريبية، والمجموعة الضابطة تستخدم أسلوب الأوامر) ، وتم تطبيق البرنامج في الفترة من 23/4/2018 إلى (4/6/2018
بواقع تدريس وجنتين أسبوعيا لكل مجموعة ولمدة (6) أسابيع كان من أهم النتائج ، وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تحسين الإنتر الف الحس التركي بين القياسين القبلي والبعدي (للمجموعتين التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية (أسلوب الممارسة، الأسلوب التبادلي) وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تحسين الجدران الحس حركي بين القياسين البدني للمجاو حتين التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح القياس التحدي للمجموعة التجريبية الأولى (الأسلوب التبادلي) : وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى أداء العروض الرياضية للقياس البعدي للمجموعة الضابطة والتجريبية الأولى والتجريبية الثانية لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية (أسلوب الممارسة والأسلوب قبلی).