الفهرس 
الفصل الأول : مدخل إلى البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 282 |  |  |
| | | from | 282 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالي إلى :
1- تحديد مهارات إنتاج الكتب الإلكترونية التفاعلية لطفل الروضة المراد تنميتها لدى معلمة رياض الأطفال.
2- تصميم برنامج التدريبي لتنمية مهارات إنتاج الكتب الإلكترونية التفاعلية لطفل الروضة لدى معلمة رياض الأطفال.
3- تحديد مدى فاعلية البرنامج التدريبي المقترح لتنمية مهارات إنتاج الكتب الإلكترونية التفاعلية لطفل الروضة لدى معلمة رياض الأطفال.
في ضوء نتائج البحث توصلت الباحثة إلى الاستخلاصات التالية :
توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطى درجات أفراد المجموعتين (الضابطة والتجريبية) في التطبيقين البعديين لاختبار مستوى المعرفة العلمية المرتبطة بمهارات إنتاج الكتب الإلكترونية التفاعلية لطفل الروضة لدى معلمات رياض الأطفال لصالح المجموعة التجريبية، تعزى إلى البرنامج.
توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطى درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيقين (القبلي والبعدي) لاختبار مستوى المعرفة العلمية المرتبطة بمهارات إنتاج الكتب الإلكترونية التفاعلية لطفل الروضة لدى معلمات رياض الأطفال على الاختبار المعرفي لصالح التطبيق البعدي، تعزى إلى البرنامج.
توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطى درجات أفراد المجموعتين (الضابطة والتجريبية) في التطبيقين البعديين لبطاقة ملاحظة مهارات إنتاج الكتب الإلكترونية التفاعلية لطفل الروضة لدى معلمات رياض الأطفال لصالح المجموعة التجريبية، تعزى إلى البرنامج.
توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطى درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيقين (القبلي والبعدي) لبطاقة ملاحظة مهارات إنتاج الكتب الإلكترونية التفاعلية لطفل الروضة لدى معلمات رياض الأطفال لصالح التطبيق البعدي، تعزى إلى البرنامج.
توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيقين (القبلي والبعدي) لبطاقة تقييم المنتج النهائي (الكتاب الإلكترونى التفاعلي) لصالح التطبيق البعدي، تعزى إلى البرنامج.