الفهرس 
الفصل الأول : مدخل إلى مشكلة البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 121 |  |  |
| | | from | 121 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلى محاولة الوقوف على ما تسهم به بعض المتغيرات النفسية والاجتماعية (الأفكار اللاعقلانية والتنشئة الاجتماعية ممثلة في أساليب المعاملة الوالدية الإيجابية والسلبية) في تشكيل القلق والاكتئاب لدى عينة من معلمات مرحلة الطفولة المبكرة. وتكونت العينة من (60) معلمة تراوحت أعمارهم ما بين 21 : 46 عام بمتوسط (34.50)، وانحراف معياري ( 5.92 ). وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي لمناسبته لطبيعة البحث. وتمثلت أدوات البحث في: مقياس الأفكار العقلانية واللاعقلانية لسليمان الريحاني (1985)، مقياس أساليب المعاملة الوالدية( إعداد الباحث )، ومقياس تايلور للقلق الصريح وإعداد: مصطفى فهمي، محمد أحمد غالي، ومقياس الاكتئاب( اعداد: ارون بيك، 1996). وتم التحقق من الكفاءة القياسية لأداوت البحث. وتم استخدام الأساليب الإحصائية الملائمة؛ مثل: المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل ألفا- كرونباخ، معامل الارتباط الخطي المستقيم لبيرسون، معامل الانحدار التدريجي. وأشارت نتائج البحث إلى:
- أن هناك ثلاثة متغيرات لها قدرة تنبؤية بالقلق لدى أفراد العينة وهي التسلط، والرفض، والإهمال وهي تمثل الأساليب السلبية في المعاملة الوالدية، في حين تم استبعاد متغير الأفكار اللاعقلانية والأساليب الإيجابية على أساس ضعف تأثيرها في المتغير التابع.
- أن هناك ثلاثة متغيرات لها قدرة تنبؤية بالاكتئاب لدى أفراد العينة وهي الأفكار اللاعقلانية، والتسلط، والإهمال وهي تمثل الأساليب السلبية في المعاملة الوالدية، في حين تم استبعاد الرفض كأحد الأساليب السلبية، وكذلك الأساليب الإيجابية على أساس ضعف تأثيرها في المتغير التابع.
الكلمات المفتاحية: الأفكار اللاعقلانية، أساليب المعاملة الوالدية، القلق، الاكتئاب.