الفهرس 
الفصل الأول: مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 304 |  |  |
| | | from | 304 | | |
المستخلص
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين أساليب مواجهة الضغوط وجودة الحياة والتفاؤل لدى طلاب المرحلة الثانوية ،وتم إستخدام المنهج الوصفي الإرتباطي المقارن ، وقد تكونت عينة الدراسة من (308) طالباً وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية ،وقام الباحث بإعداد الأدوات الآتية :
• مقياس أساليب مواجهة الضغوط .
• مقياس جودة الحياة .
• مقياس التفاؤل .
وتم التحقق من صدق الأدوات وثباتها وأظهرت نتائج التحليل الاحصائي مايلي:
• وجود علاقة بين أساليب مواجهة الضغوط وجودة الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية .
• وجود علاقة بين أساليب مواجهة الضغوط والتفاؤل لدى طلاب المرحلة الثانوية.
• عدم وجود علاقة بين التفاؤل وجودة الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية.
• عدم وجود فروق بين الذكور والإناث في أساليب مواجهة الضغوط لدى طلاب المرحلة الثانوية .
الكلمات المفتاحية:
• أساليب مواجهة الضغوط.
• جودة الحياة.
• التفاؤل.
Abstract
The aim of the present study was to investigate the relationship among stress coping strategies, quality of life, optimism, The sample of the study consisted of )308) students enrolled in secondary stage. The researcher developed four tools to assess the variables of the study. The statistical analysis revealed that stress coping strategies were positively correlated with quality of life and optimism ,There are not differences between males and females in the methods of coping with stress among secondary school students, Finally, optimism was negative with optimism.
Key Words:
• Stress Coping Styles
• Quality Of Life
• optimism