![]() | Only 14 pages are availabe for public view |
Abstract هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم مدى تأثير برنامج تعليمي على الكفاءة الذاتية للمراهقين المصابين بأنيميا البحر المتوسط العظمى . أُجــريت هذه الدراسة بمركز أنيميا البحر المتوسط بالمستشفى الجامعي للأطفال بأسيوط. واشتملت الدراسة على عينة مكونة من 80 مراهقاً تم تشخيصه بأنيميا البحر المتوسط العظمى وتم استخدام أداتان لجمع البيانات الخاصة بالدراسة, واوضحت نتائج الدراسة وجود درجة قرابة بين الزوجين في اكثر من نصف أباء المراهقين في مجموعة الدراسة و فى اكثر من خُمسي اباء المراهقين بالمجموعة الضابطة كما اظهرت الدراسة ان ثلاثة أخماس من المراهقين بمجموعة الدراسة وأغلبية المراهقين بالمجموعة الضابطة لديهم تاريخ مرضى ايجابى لأنيميا البحر المتوسط العظمى, وكذلك وجود فروق ذو دلالة احصائية عالية ما بين المجموعتين الدراسة والضابطة فيما يتعلق بمستوى معلوماتهم عن المرض, بالاضافة الى وجود فروق ذو دلالة احصائية بين المجموعتين فيما يتعلق بمستوى كفاءتهم الذاتية. وكذلك وجود علاقة ذو دلالة إحصائية عالية ما بين معلومات المراهقين وكفاءتهم الذاتية . اوصت الدراسة بضرورة تطبيق برامج تعليمية للمراهقين المصابين بأنيميا البحر المتوسط العظمى. |